人教版八年级上册第三单元第15课《说“屏”》教学设计.docVIP

15*说“屏” 出示目标 1.理解课文内容，了解屏的相关知识。 2.揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 预习导学 新课导入 屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一道说“屏”。 作者链接 陈从周：(1918—2000)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。 字词积累 朗读课文，圈画文中生字词。 帷幕(wéi) 伧(cāng)俗 休憩(qì) 韶(sháo)光 合作探究 整体感知 1.欣赏各类屏风图片，说说你对屏风的印象。 【交流点拨】 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术。 2.读课文，思考： （1）用文中的原话给屏下一个定义。 【交流点拨】 屏者,障也,可以缓冲一下视线。 （2）文中介绍了关于“屏”的哪些知识? 【交流点拨】 屏风的作用:遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。 屏风的分类:按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 屏风的设置:屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近