鲁教版（五四制）六年级上册第三单元第13课《春》教学设计.docVIP

春?? 朱自清 教学目标： 1、熟悉课文内容，体会作者对春天的赞美之情。 2、领会语言的准确性，生动性。体会比喻、拟人、排比等修辞手法的妙用。 3、学习作者的写景方法。 教学重点： 1、反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 2、学习作者的写景方法。 课时安排：二课时 第一课时 教学内容： 反复朗读，感知内容，理清结构。 教学过程： 一、导入。 春天，一个多么美妙的词语，一听到这个词语，脑海里就会浮现出：草长莺飞，百花争艳的画面。是啊！春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作文。你知道哪些歌吟春天的诗句？唐代的杜甫写下了《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。韩愈在《早春呈水部张十八员外》中说:天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。杜牧的《江南春》中有：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这些诗句都是古人对春的描写和赞美，今天我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。 作者简介： 朱自清（1899-1948），字佩弦，江苏省扬州市人。诗人、散文家、学者、民主战士。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。 检查预