第三节河流(一)(教学设计二)重点介绍.ppt

-*- -*- -*- -*- 3 河流教学设计（一） 山东省济南汇才学校 司静 情 景 导 入 第三节　河流 黑龙江 珠江 塔里木河 珠江 雅鲁藏布江 河流文化 走进河流 1.说一说河流给我们提供了哪些便利？还会带来哪些不利影响？请列举。? 学习目标 1.什么是内流河？什么是外流河？它们是怎样分布的？ 2.河流的水文特征主要从水位、水量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面分析，这些方面受哪些因素的影响？ 3.长江给人们带来了哪些奉献？同时也带来哪些危害？如何变害为利呢？ 以外流河为主 长江的开发与治理 走进河流 注入北冰洋 问题引领： 1.在图中指图说出主要河流名称，分析东西部河流分布差异及原因。 2.我国河流主要流向是什么？什么原因？地势除影响流向外，还影响流速，哪些地方流速快？ 3.上述河流多注入哪些大洋？这些最终流入海洋的河流，称为 河，最终未能流 入海洋的河流，称为 河。 中国主要河流的分布 走进河流 读“我国年降水量”“中国地形”“中国主要河流的分布”图，完成下表： 河流类型 河流水量大小 阶梯位置 干湿地区 内流区 外流区 走进河流 汛期 1．读图归纳我国东部河流汛期长短的分布规律。 2．为什么东北地区河流有两个汛期？ 走进河流 冰期 我国东部主要河流结冰期 黑龙江冰期约180天 黄河冰期约