护理专业药理学说课ppt.pptVIP

以护理专业培养目标为导向，调整药理学教学内容 ??? 按照“必需与够用”的原则，与临床专家或临床兼职教师互相交流，分析护理岗位工作所需，重新整合教学内容，及时将临床新药、特药和老药新用途及不良反应引入课堂教学，使教学内容更符合临床护理工作实际，突出教学内容的针对性、实效性和职业性 。 以工学结合为切入点，设计教学情境 ??? 为突出实践能力培养，采取理论教学与临床用药实践相结合的学习模式，以临床护理岗位的职业活动为导向，以技能训练为主线，建立模拟病房，创设仿真环境，使学生比较系统地熟悉临床护理工作中护理程序和服务规范 ，更加突出护理职业技能的培养。 以职业技能培养为根本，强化临床实习 护理实习是医学职业教育的重要内容，为护生提供真实的职业环境，通过临床实习培养学生从事临床护理工作的实际操作能力和技能，做到校内理论教学与校外实践教学相结合。 重点与难点解决办法 重点、难点内容相对多分配一些学时 教师精讲重点和难点内容，并充分利用多媒体课件、图表、模型等教学工具，使抽象内容更为直观和形象，以帮助学生对重点、难点的理解 。 学生课后通过完成重点和难点内容的作业，加深对内容的理解和记忆 教师疑难解答，发现问题并及时纠正，再次辅导重点和难点内容，以确保学生掌握重点和难点知识。 我院有48所二等甲级以上的医院供学生见习和实习，同时聘请医院护