教师对待学生态度直接影响到学生学习成功否.docVIP

教师对待学生的态度直接影响到学生学习的积极 （二0一三学年度第二学期） 崔超红 【论文摘要】小学生是一个个生命的个体，他们有自己的喜怒哀乐，有自己不同的生长家庭，因此，不同的学生学习能力也不同。要引导好学生掌握知识，就需要教师用学生能接受的态度来教学，教师对学生的态度我们简单来说就是“爱”。 【论文关键词】 爱 教学态度和谐教师的教学态度是教师在教学过程中在常的教学，我有些同学在课堂表现：注意力不集中，难以，睡觉等现象。这些现象需要重视，应该引起反思为什么同样的内容，不同的老师在讲过程中，给学生带来的感受会有很大的差，学生会喜欢与讨厌一、教师的教学态度和教师的教学风格 正确的态度有利于对客观世界保持正确的判断，促有益的方向发展。，错误的态度导致错误的判断，挫伤的积极性，使的行为产生恶性循环。教学态度是教师对教学工作和学生的一种心理，这种心理在整个教学过程中，通过与学生联系、交往接触而有效地影响和改变学生的心理和行为能力，教师的思想与行为在学生中产生心理效应，而学生的这种心理效应的产生就是教师影响力作用的直接效果。 教学态度孔子循循善诱诲人不倦、躬行身教和因材施教等教学态度的至理名言。新课程相比，传统的教育，学生缺乏创新精神，解决实际问题的能力低下。新课程强调个性化的教育，教师有鲜明的特色。教师的个性是教师本人基础上非物质性的个体特。 教师的影响着受教育者的未来个性和现实的