第2章第1节减数分裂分析.pptVIP

教学目标 说明减数分裂的过程和特征 比较精子和卵子形成过程的异同 说明受精作用的过程 学习图文结合的学习方法 学习比较分析的学习方法 重点难点 减数分裂的过程和主要特征 减数分裂过程中DNA和染色体的数量变化 有丝分裂与减数分裂图象的判定 减数分裂过程中，DNA、染色体及染色单体的变化规律 精（卵）原细胞 初级精（卵）母细胞 次级精（卵）母细胞 精子（卵细胞） * 教学策略 采用图文结合的教学策略 采用比较分析的教学策略 基因在哪里? 悠悠 百年,寻寻觅觅 。 怀疑、争论、推理…… 最终是观察和实验， 探明它神秘的踪迹！ 一 减数分裂 天才魏斯曼的预测 精子 卵细胞 成熟 染色体数目减半 融合 恢复正常染色体数目 进行有性生殖的生物在产生成熟的生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 减数分裂(M EIOSIS): 有丝分裂? 一个细胞周期中,染色体只复制一次,细胞分裂一次,结果一个细胞分裂成两个染色体形态数目相同的子细胞。 （一）精子的形成过程 形成部位：睾丸 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞，每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。 精子形成过程： 精原细胞 初级精母细胞 第一