2013年人教版高一历史必修1精品课件 第一单元 单元优化总结.pptVIP

栏目导引 第一单元　古代中国的政治制度 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 讲练规 范答题 单元优 化 总 结 知识体系总览 单元要点整合 中国古代政治制度的演变 朝代 政治制度 演变规律 西周 分封制、宗法制 封建社会专制主义中央集权下存在两对基本矛盾：(1)中央与地方割据势力。斗争趋势是中央集权不断加强，地方权力日益收归中央。(2)中央皇权与相权的矛盾。斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至取消，中央与地方权力全归皇帝 秦 首创皇帝制度，中央：三公九卿；地方：郡县制 朝代 政治制度 演变规律 汉 设尚书令、侍中分割相权；以“推恩令”解决王国问题 封建社会专制主义中央集权下存在两对基本矛盾：(1)中央与地方割据势力。斗争趋势是中央集权不断加强，地方权力日益收归中央。(2)中央皇权与相权的矛盾。斗争趋势是皇权不断加 强，相权不断削弱直至取消，中央与地方权力全归皇帝 魏晋南北朝 　　　　三省制形成 隋唐 三省六部制；地方设节度使 宋 中书门下为宰相，设参知政事、枢密使和三司使分割相权；兵权收归中央，文官担任地方官，通判监督，财权收归中央 朝代 政治制度 演变规律 元 中书省行宰相职权；行省管理地方，宣慰司管理边远民族地区 封建社会专制主义中央集权下存在两对基本矛盾：(1)中央与地方割据势力。斗争趋势是中央集权不断加强，地方权力日益收归中央。(2)中央皇权与相权的矛盾。斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至取消，中央与地方权力全归皇帝 明 废丞相，权分六部；设内阁 清 　设军机处 中国古代地方行政制度 1．中国古代地方行政制度的沿革 (1)分封制：盛行于西周，是奴隶社会的地方行政制度。 (2)郡县制：春秋后期开始出现。秦统一全国后，郡县制推行到全国。郡县制的实行有效地加强了中央集权。 (3)郡国并行制：汉初在地方推行郡县制的同时又兼有封国制，使中央集权受到威胁。 (4)行省制度：元朝创立，该制度巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 2．中国古代加强地方管理采取的措施 (1)分化事权，相互牵制。例如：北宋削夺节度使的实权，派文臣做知州，又设立通判监督知州；明朝废行省，设三司，相互牵制。 (2)划分适当的行政区域。例如：秦朝实行郡县制；元朝实行行省制度。 (3)中央直接掌控地方的部分权力。例如：秦朝郡守、县令直接由皇帝任免；北宋地方财政权收归中央。 (4)推行一些特殊的管理制度。例如：汉武帝的“推恩令”。 讲练规范答题 1．选择题是历史高考的两大题型之一，而且分值占有相当大的比例。选择题得分的高低，对学生的成绩影响很大，它的重要性是不言而喻的。 2.历史选择题的基本特点：一是考查的知识点覆盖面广，选择题题量大、题型多，可以从不同的角度选取不同的知识点进行命题，特别是组合型选择题保证了较广的知识覆盖面。二是对学科素养的考查全面到位，既可以考查知识与能力,也可以考查过程与方法,还可以考查情感、态度与价值观。三是答案的唯一性，保证了评分的准确性和高考的公正性。 3．选择题审题“三看三思” (1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。 (2)备选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。 范例应用 (2011·高考广东文综卷)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是(　　) A．宗法制的终结　　　 B．察举制的完善 C．三省六部制的设立 D．科举制的推行 【解析】　解答本题要注意“三看三思”，一看时间“隋唐以前”， 二看考查内容“官爵”“门第”，三看关键词“主要原因”，再分析选项思考正确选项。隋唐时期推行科举考试选拔人才，削弱了门第身份的观念，故D项正确。科举制并没有终结宗法制，A项错；察举制是汉代的选官制度，B项错；三省六部制是隋唐的政治制度,与题干内容不符。 【答案】　D 试一试　(以审题“三看三思”解答选择题) 1．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是(　　) A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制 解析：选A。本题隐性介入考查宗法制这一社会热点问题。解答时一方面要抓住关键词“源头”， 另一方面要理解选项中这些制度对后世产生的影响。在这些制度中，显然宗法制早于其他制度。宗法制是西周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，把“国”和“家”密切地结合在一起。 2. “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。”具有此种行政审