2016年湖北省鄂州市鄂城区中考数学三模试卷(解析版).docVIP

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2016年湖北省鄂州市鄂城区中考数学三模试卷(解析版)

2016年湖北省鄂州市鄂城区中考数学三模试卷   一、选择题(每小题3分,共30分) 1.对于一组统计数据:2,3,6,9,3,7,下列说法错误的是(  ) A.众数是3 B.中位数是6 C.平均数是5 D.极差是7 2.下列运算正确的是(  ) A.x4?x3=x12 B.(x3)4=x81 C.x4÷x3=x(x≠0) D.x4+x3=x7 3.如图,水平放置的圆柱体的三视图是(  ) B. C. D. 4.已知反比例函数y=(b为常数),当x>0时,y随x的增大而增大,则一次函数y=x+b的图象不经过第几象限.(  ) A.一 B.二 C.三 D.四 5.下列说法中 ①若式子有意义,则x>1. ②已知∠α=27°,则∠α的补角是153°. ③已知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一个实数根,则c的值为8. ④在反比例函数y=中,若x>0时,y随x的增大增大,则k的取值范围是k>2. 其中正确命题有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,已知CD=12,BE=2,则⊙O的直径为(  ) A.8 B.10 C.16 D.20 7.若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD一定是(  ) A.矩形 B.菱形 C.对角线互相垂直的四边形 D.对角线相等的四边形 8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,点P从点A出发,沿AB方向以每秒cm的速度向终点B运动;同时,动点Q从点B出发沿BC方向以每秒1cm的速度向终点C运动,将△PQC沿BC翻折,点P的对应点为点P′.设点Q运动的时间为t秒,若四边形QPCP′为菱形,则t的值为(  ) A. B.2 C. D.3 9.方程x2﹣x+1=0与方程x2﹣5x﹣1=0的所有实数根的和是(  ) A.6 B.5 C.3 D.2 10.如图所示,已知△ACB△DFE与是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为2cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点B.C.F.D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图(1)中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图(2)的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为(  ) A.2 B. C. D.2   二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11.函数y=的自变量x的取值范围是      . 12.分解因式:x3﹣9x=      . 13.对于实数a,b,定义运算“﹡”:a﹡b=.例如4﹡2,因为4>2,所以4﹡2=42﹣4×2=8.若x1,x2是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个根,则x1﹡x2=      . 14.在平面直角坐标中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(﹣2,3),B(﹣4,﹣1),C(2,0),将△ABC平移至△A1B1C1的位置,点A,B,C的对应点分别是A1,B1,C1,若点A1的坐标为(3,1),则点C1的坐标为      . 15.某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,快递车到达乙地后缷完物品再另装货物共用45分钟,立即按原路以另一速度匀速返回,直至与货车相遇.已知货车的速度为60千米/时,两车之间的距离y(千米)与货车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,现有以下4个结论: ①快递车从甲地到乙地的速度为100千米/时; ②甲、乙两地之间的距离为120千米; ③图中点B的坐标为(3,75); ④快递车从乙地返回时的速度为90千米/时, 以上4个结论正确的是      . 16.如图,PQ为⊙O的直径,点B在线段PQ的延长线上,OQ=QB=1,动点A在⊙O的上半圆运动(含P、Q两点),连结AB,设∠AOB=α.有以下结论: ①当线段AB所在的直线与⊙O相切时,AB=; ②当线段AB与⊙O只有一个公共点A点时,α的范围是0°≤α≤60°; ③当△OAB是等腰三角形时,tanα=; ④当线段AB与⊙O有两个公共点A、M时,若AO⊥PM,则AB=. 其中正确结论的编号是      .   三、解答题(共8小题,共72分) 17.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来. 18.如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F分别在OD、OC上,且DE=CF,连接DF、AE,AE的延长线交DF于点M. 求证:AM⊥DF. 19.为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况,加强学校、家庭的联系,梅灿中学积极组织全体教师开展“课外访万家活动”,王老师对所在班级的全体学生进行实地家访,了解到每名学生家庭的相关信息,先从中随机抽取15名学生家庭的年收入情况,数据如表: 年收入(单位:万元) 2 2.5 3 4 5 9 13 家庭个数 1 3 5 2 2

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