[中学联盟]江苏省苏州市吴中区东山中学2016届高三数学一轮复习专题汇编：专题一 三角函数、解三角形及平面向量.docVIP

专题一 三角函数、解三角形及平面向量 第1讲三角化简与求值 【考情分析】 由于两角和与差的公式和平面向量数量积都为C级考点，所以在2013-2015年高考试题中，三角化简求值的问题每一年都有，2014年及2015年都在填空题中考查难度较大的题，这三年解答题的第一题都是考查三角及向量综合问题难度都不大，可见三角化简求值必考，难度不一。在考查时除了C级考点必考外，还包含了对B级和A级考点的考查，考查方式有时是直接考查三角函数及其相关公式，也有时与解三角形和平面向量结合在一起考查. 【典型例题】 目标1三角函数定义的运用 例1如图，为坐标原点，点均在⊙O上，点，点在第二象限,点. 设，求的值； 若为等边三角形，求点的坐标. 解析：⑴法一：因为，所以； ，故 法二：因为，所以，故. ⑵因为，所以 ， 同理，故点的坐标为. 【点评】三角函数的定义主要可以沟通坐标与角之间的关系.这类问题在处理时，要把握清楚图形中的角与三角函数的定义角之间的关系. 【同类题组梯度选练】 1.已知点P(sincos落在角的终边上,且),则的值为 【答案】 【解析】∵P(sincos ∴即tan. ∵),点P在第四象限∴. 2. 直线和圆交于两点,以为始边,,为终边的角分别为,则的值为 ． 【答案】 【解析】联立直线与圆的方程可得，交点坐标为，又 所以 3. 如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边的两个锐角，它们的终边分别交单位圆于两点．已知两点的横坐标分别是和． （1）求的值； （2）求的值． 解：由条件得，因为,为锐角，所以= 因此 （Ⅰ）tan()= （Ⅱ） ，所以 ∵为锐角，∴，∴= 目标2已知三角函数值求角 例2已知, (Ⅰ)求的值. （Ⅱ）求. 解：（Ⅰ）由，得 ∴，于是 （Ⅱ）由，得 又∵，∴ 由得： 所以 【点评】根据已知三角函数的值求角的值的问题可以直接根据三角函数值计算出角的值，再进行运算求解（针对特殊角）；也可以计算出所求的角的三角函数值后再根据角的范围求出角的值.这类问题处理的细节是对角的所在区间的研究，从而控制解的个数.一般地，若，应该选择计算它的余弦值，若，应该选择计算它的正弦值，可以避免不必要的两解，如果题中所给出的部分角的正切值也可以求出所求角的正切值.总之要根据角的范围合理选择正弦、余弦、正切，减少讨论。 【同类题组梯度选练】 1.已知是方程的根，则的值为 答案： 解析：因为是方程的根， 所以方程的另一个根是.又+=，即 ∴ .又，所以 2.已知，且，则= . 答案： 解析：依题意由，可知，又,所以，，从而，又，所以，所以 3. 若，,，则的值为 答案： 解析：方法一：由，则，， 又 ，，所以， 但当时，又，所以，这与矛盾，故舍去.所以，即 方法二：由，则，， 又 ，，所以，.所以，又 所以，即 目标3 已知三角函数值求值 例3设为锐角，若，则的值为 答案： 解析：方法一：由题知sin＝且为锐角，从而sin2＝2sincos＝，cos2＝2cos2（α＋）－1＝2×－1＝，从而sin＝sin＝sincos－cossin＝×－×. 方法二：设，则，其中. 因为且，所以，即，.因此 【点评】对于给出已知角的三角函数值，求与之相关的角的三角函数值的问题，方法一是配凑整体代换，这样角的关系处理起来比较复杂，不如方法二的换元法容易操作.这类问题的细节是对角所在的区间的研究，避免出现不必要的讨论. 【同类题组梯度选练】 1.设sin，则 答案： 解析：设，则， 因此 2.已知sinα－cosα＝，α∈(0，π)，则tanα＝ 答案：－1 解析：方法一：∵sinα－cosα＝?2＝2?1－2sinαcosα＝2?sinαcosα＝－?＝－?＝－?tanα＝－1. 方法二：因为sinα－cosα＝，所以，即.因为α∈，即 方法三：因为的最大值为.也是的极值，因此两边取导得：，所以 3.设α，β∈(0，π)，且sin(α＋β)＝，tan＝，则cosβ的值为________． 答案：－　 解析：方法一： 由tan＝得tanα＝＝＝.又α∈(0，π)，所以sinα＝，cosα＝.由sin(α＋β)＝sinα，α，β∈(0，π)得α＋β∈，所以cos(α＋β)＝－.所以cosβ＝cos[(α＋β)－α]＝cos(α＋β)cosα＋sin(α＋β)sinα＝－. 方法二：由解法1可知，tan(α＋β)＝－，tanβ＝－.所以cosβ＝－. 所以sin(α－β)＝－. (2) 由(1)可得，cos(α－β