【新步步高】2016-2017学年高二数学人教A必修5：3.4 基本不等式（课件2） .pptxVIP

第三章 不等式;【学习目标】 通过例题的研究，进一步掌握基本不等式 ，并会用此定理求某些函数 的最大、最小值. 【重、难点】 重点：基本不等式 的应用 难点：利用基本不等式 求最大值、最小值。;问题提出; 2.函数的最大值和最小值的含义分别是什么？;探究（一）：基本不等式与最值原理 ;;思考3：能否由 得函数 的最小值是2吗？;思考6：利用基本不等式求两个变量的和的最小值(或积的最大值)，应具备哪些基本条件？;探究（二）基本不等式求最值的实际应用 ;思考1：如果用篱笆围成一个面积为100m2的矩形菜园，所用篱笆的总长度是定值？还是变量？ ;思考3：用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，所围成的矩形菜园的面积是定值？还是变量？ ;思考5：若矩形菜园的一边靠墙，另外三边用一段长为36m的篱笆围成，如何设计这个矩形???园的长和宽，才能使菜园的面积最大，最大面积是多少? ;理论迁移;变式：某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需要购买面粉6吨，每吨面粉的价格为1800元，面粉的保管费等其他费用为平均每吨每天3元，购买面粉每次需支付运输费900元.问该厂每隔多少天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的费用最少？最少费用是多少？ ;;1.用基本不等式求函数的最值，是一种很重要的方法，应用时要注意下列三个条件： (1)函数解析式中各变量均为正数； (2)含变量的两项的和或积为定值； (3)含变量的两项可以相等， 即“一正二定三相等”.;