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高中体育课新课标教案 高中一年级(1)??? 学生人数：75人　　 教学内容　　 1、篮球：反弹传接球；? 2、耐久跑　　 教学目标　　 1、1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。? 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。? 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。　　 程序　　 时间　　 内容　　 教师活动　　 学生活动　　 组织　　 德育渗透保健措施　　 能力培养　　 一　　 　　 运球练习　　 1、组织学生拿球2、引导学生运球　　 自由发挥或模仿教师动作　　 散点　　 活动准备　　 个性的培养和表现　　 二　　 　　 球操　　 1、播放音乐、2、示范球操　　 随音乐做球操　　 圆形　　 活动关节　　 协调性、节奏感模仿能力。　　 三　　 　　 反弹传接球　　 1、提出反弹传接球技术2、问题：反弹传接球中反弹点的位置　　 1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球　　 两人一组圆圈附近　　 探索精神安全教育　　 自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力　　 四　　 　　 自创法进行反弹传接球　　 提出要求：3-6人一组，以反弹传接球技术为核心，结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术，自创一种方法进行练习。　　 1、分组讨论；2、创造练习方法；3、相互评价、改进练习方法。　　 以小组为单位练习　　 培养探索精神、合作意识　　 创造能力、技术应用能力、动作配合能力。　　 五　　 　　 方法演示　　 组织好方法演示、评价　　 1、演示；2、在演示基础上再练习　　 集体小组　　 及时调控　　 评价能力、表现能力。　　 六　　 　　 耐久跑呼吸节奏练习　　 介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。　　 原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。　　 集体　　 保健指导　　 正确的呼吸方法。　　 七　　 　　 图形跑　　 喊出相应的图形名称　　 1、按教师指示跑出图形；2、自创图形跑；　　 两个小组　　 集体主义精神　　 技术运用能力合作能力。　　 八　　 　　 定时跑　　 计时并鼓励学生　　 1、按自身情况进行定时跑，2、自我评价。　　 同上组织　　 意志品质培养，保健指导　　 提高有氧耐力　　 九　　 　　 身体恢复　　 1、放音乐2、口令揭示动作　　 在音乐声中随教师提示完成动作　　 四列横队　　 音乐消疲　　 自我保健能力　　 器材　　 录音机一台；篮球64只；球筐4只。　　 预计心率曲线（略）　　 练习密度　　 约为：28--31%　　 　?　 高中体育课教案 班级 老师：安陆一中 孙长海 教学内容 1、鱼跃前滚翻（复）2、排球垫球（学） 教学目标 1、认知目标：绝大多数同学了解教学内容的基本步骤；理解鱼跃前滚?? 翻协调用力的技术动作；基本掌握排球垫球的技术原理。2、技能目标：进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作；初步学会排球垫球的?? 动作要领；发展学生的各项身体素质和协调能力。3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。 部分 内容 教师主导 学生活动 组织 要求 教育 时间 次数 开始部分 1、体育委员整队检查人数1、师生问好，宣布课内容 教师到位观察1、安排见习生2、技巧3、排球：垫球 体育委员整队稍息、听讲。 四列横队密集队形。 静、齐、快精神饱满思想集中、认真听讲。 组织纪律、培养学生干部 2’22” 准备部分 1、变换跑A、鸭子步走B、直膝跳C、跨步走2、徒手操1）头部、2）肩关节、3）指关节、4）腰部、5）压腿、6）膝关节、7）腕关节 1、教师示范、讲解2、教师喊口令和学生一起练习 注意力集中，听口令集体练习按场地布置跑出图形 组织队形（略） 模仿练习整齐有力。 模仿能力。组织纪律性 8 4*8 基本部分 一、鱼跃前滚翻重难点：蹬地有力，鱼跃有高度和远度，团身练习手段：1）前滚翻2）远撑前滚翻3）鱼跃前滚翻 二、排球：垫球重点：上肢：一伸、二夹、三提；下肢：一蹬、二跟、三伴送。难点：上下肢协调及压腕练习手段：1）徒手模仿2）固定球练习3）一抛一垫4）对垫 1、教师示范、讲解2、积极引导学生开动思维有创造力3）巡回指导、纠错、 1、教师示范2、集体指导、个别辅导、积极引导3、激发学生的思维能力4、观察练习，及时语言刺激 1、听指挥练