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成都市第六届中小学电脑制作 活 动 指 南 成都市中小学电脑制作活动办公室 二○○九年九月 目 录 一、活动组织 二、活动主题 三、 人员范围 四、活动项目 五、活动阶段及要求 六、“评选项目”作品的分类、相关要求及评比指标 七、“竞赛项目”分类、竞赛规则及有关要求 八、奖项设置 附表1[正面]：成都市第六届中小学电脑制作活动推荐作品登记表 附表1[背面]：成都市第六届中小学电脑制作活动作品创作说明； 附表2：成都市第六届中小学电脑制作活动各组织单位推荐作品名单； 附表3：成都市第六届中小学电脑制作活动各组织单位参加活动情况统计表； 附表4：成都市第六届中小学电脑制作活动各组织单位负责人及联系人信息表； 附表5：成都市第六届中小学电脑制作活动各组织单位推荐评审专家情况表 附表6：成都市第六届中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛名单 附表7：成都市第六届中小学电脑制作活动竞赛类项目（组队）报名表 成都市第六届中小学电脑制作活动指南 一、活动组织 主办单位：成都市教育局 承办单位：成都市教育技术装备管理所 成都市教育学会教育技术专业委员会使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某信息的作品）①各组织单位初评获奖的文件或名单，组织活动工作情况小结（1000字以内）各一份； ②有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”（内有作者的电子照片）和“作品创作说明”（即附表1正面和背面）； ③各组织单位推荐作品名单（附表2）； ④各组织单位参加活动情况统计表（附表3）； ⑤各组织单位负责人及联系人信息表（附表4）； ⑥各组织单位推荐评审专家情况表（附表5） 电子文档材料： ①上述“（3）文字材料”的全部内容； ②推荐参评作品光盘一张（请各组织单位集中刻录），内含参赛作品、上述“（3）文字材料”全部内容的电子文档材料； ③推荐参评作品光盘内容应符合以下要求：以文件夹形式建立“成都市第六届中小学电脑制作活动作品库”；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑平面设计；四级文件夹分别命名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（即附表1正面和背面）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。 5、有以下情况的作品将不予评审 （1）有明显政治原则性错误、明显科学常识性错误和内容不健康的作品； （2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知区县教育部门及所在学校；； （3）已正式出版、在有关网站、媒体上刊登的作品；已在其它市级以上比赛活动中获得一、二等奖项或更高奖项的作品；已经在第一届至第五届本活动中评审过的作品； （4）含电脑病毒和无法正常运行的作品； （5）不符合“作品形态界定”中规定的量标和要求的作品。 （三）作品评比 1、评比指标 （1）思想性、科学性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5 所有非原创素材、内容应注明来源、出处 5 （2）创造性（27分） 内 容 分值 素材获取、内容创作及其加工属原创 10 主题表达形式新颖、直接 6 构思、创意独特、巧妙 6 具有想象力和个性表现力 5 （3）艺术性（25分） 电脑绘画 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8 准确运用图形、色彩、空间、明暗等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10 构图完整、合理，组画作品前后意思连贯 7 电脑平面设计 内 容 分值 反映出作者具有一定的审美能力、设计能力和电脑制作水平 8 正确运用软件，画面空间处理恰当、独特，画面空间和谐 12 表现形式美观、和谐、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5 电脑动画 内 容 分值 能准确、流畅地运用形象、色彩、空间、动画、音效等视、听觉语言表达内容和思想，具有一定的审美意识和水平 8 角色形象生动、活泼、有个性，内容情节想象力丰富，动画语言生动、引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 5 电子报刊 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力 8 版面设计生动活泼，图文并茂，前后风格协调一致 10 封面、封底和报头的设计突出主题 7 网页 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和电脑制作水平 8 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 界面美观、布局设计独