（人教新课标）必修3历史：第4课《明清之际活跃的儒家思想》课件.pptVIP

创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练 第4课　明清之际活跃的儒家思想 《明夷待访录》成书于康熙二年，所谓“明夷”指有智慧的人处在患难地位；“待访”，等待后代明君来采访采纳。该书有《原君》、《原臣》、《原法》、《学校》等论文21篇。《原君》批判现实社会之为君者，实乃“为天下之大害”。《原臣》指出，臣之责任，乃“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。《原法》批评封建国家之法，乃“一家之法，而非天下之 法”。《学校》主张扩大学校的社会功能，使之有议政参政的作用。 请思考：以黄宗羲为代表的明清思想家提出了哪些主张？对中国社会产生了怎样的影响？ 课程标准 　　列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 课标分解 1.列举明清时期主要思想家及其思想主张，并分析他们的 共同点。 2.分析明清时期思想家是如何促进儒家思想发展的。 李贽的离经叛道 李贽说：“藏书收整已讫。……一任付梓矣。纵不梓，千万世亦自有梓之者。盖我此书，乃万世治平之书，经筵当以进读，科场当以选士，非漫然也。” 请回答： 李贽为什么认为所著《藏书》会“一任付梓矣”？ 提示：李贽的“异端”思想不为统治者所接受和容纳。 1． 黄宗羲对君主专制的抨击 梁启超在《清代学术概论》一文中说过：“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”梁启超提到的这本书指黄宗羲的《明夷待访录》，书中的哪些思想对“倡民权共和之说”“极有力焉”？ 提示：猛烈抨击君主专制制度；提出“天下为主，君为客”的民主思想；主张限制君权，保证人民的基本权利。 2． 顾炎武倡导经致用 顾炎武在《日知录》中记载：有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨，曰：易姓改号谓之亡国，仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。顾炎武所说的“亡国” “亡天下”的含义各是什么？ 提示：亡国是指改朝换代；亡天下是指整个民族的沦亡。 3． 王夫之的唯物思想 前苏联人弗·格·布洛夫称：“研究王船山的著作是有重要意义的，因为他的学说是中世纪哲学发展的最高阶段。”结合所学知识回答，为什么说王夫之的“学说是中世纪哲学发展的最高阶段”？ 提示：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。  4． 人的思想不是凭空产生的，其背后有深刻的社会政治、经济等因素在起作用。跳出思想史的范畴，挖掘出影响人们思想的背后“隐藏”的知识，对我们深刻认识明清时期进步思想将大有裨益。明清之际进步思想的产生是多种因素共同作用的结果，如下表所示： 考点一　明清时期儒家思想活跃的原因 突破依据：综合分析其原因，有助于更好理解课标要求 经济因素 商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，人们的道德观念和价值观念开始变化 政治因素 君主专制加强，吏治腐败，阶级矛盾激化 文化因素 文化专制，以程朱理学为代表的儒学因循守旧、走向僵化 外部因素 西学东渐，近代科技的传入使一些知识分子开阔了眼界，追求个性发展，对传统儒学进行批判和反思 角度 从明清时期儒家思想活跃的原因角度突破 【示范1】? 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是 (　　)。 A．“穿衣吃饭，即是人伦物理”强调人欲的合理性 B．提出“工商皆本” C．主张“经世致用” D．批判君主专制 解析　从“明清、棉纺业、陶瓷业、冶铁业、转运码头”可知明清时期资本主义萌芽的产生，因此，这股具有批判色彩的思潮是指明清时期的早期启蒙思想，A、B、C、D四项都是这一时期思想家的思想主张，体现时代发展要求的只有“工商皆本”的主张。当时的时代潮流是发展资本主义，而中国政府历来是推行重农抑商政策，资本主义萌芽发展缓慢。“工商皆本”这一思想主张有利于中国这种资本主义新生产方式的发展。 答案　B (1)反传统、反教条。以“异端”自居的思想家李贽，指责儒家经典并非“万世至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点。 (2)反封建专制。黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”得出君主专制是“天下大害”的结论。同时黄宗羲还提出言论自由、对统治者进行监督等具有现代民主思想的观点和做法。 考点二　明清进步思想的主要特点 突破依据：课标要求了解明清时期儒学思想的发展状况 (3)带有一定民主色彩。顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；强调经世致用，反对不切实际的学风。其他思想家还提出了种种限制君权的理论和设想。这些对晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响。 (4)反映了资