（人教新课标）选修三 2013高二历史课件 第四单元 第4课《两极格局的结束》.pptVIP

第4课　两极格局的结束 一、“以实力求和平”与“新思维” 1．美国的“以实力求和平” (1)背景：1981年起，里根担任美国总统，美苏关系出现了新 的变化，苏联因 下降而无法保持和美国竞争的势头，美国在步步进逼的同时，更多地以“ ”促使苏联内部发 生变化。 (2)政策：里根执政之初，提出所谓新“ ”政策，鼓吹“以抗击苏联扩张为中心，重振国威”和 “ ”。 (3)军事措施：美国政府大量增加军事开支，加强军事力量，提出“ ”，目的是重新夺取军事优势，使美国可以打赢各种形式与规模的战争；1983年3月，里根政府提出“ ”即“星球大战计划”，准备建立多层次多手段的反弹道导弹系统，企图凭借强大的经济、科技实力，提高核威慑力量，带动科技、经济的发展，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。 (4)意识形态措施：①里根政府还开展了意识形态上的宣传大战，把苏联称为“罪恶的帝国”，号召对苏联进行意识形态上的“ ”。②1983年，美国国会拨巨款，以支持社会主义国家内部的反共政党和组织，资助“ ” “ ”的活动，加强宣传攻势。 (1)背景：20世纪80年代，全球争霸给苏联造成了沉重的 .负担，拉大了苏联与发达国家的距离。 (2)内容：1985年3月 上台执政，推行改革。在对外政策上，他提出了所谓的“新思维”，强调 “ ”，核战争“不会有胜利者”。 美苏的缓和 (1)1987年里根与戈尔巴乔夫举行会晤，双方签订了全部销毁两国中程和短程核导弹的条约，即“ ”。这是自出现核武器以来达成的第 个销毁部分核军备的协议。 (2)1985～1988年，双方在扩大双边接触、交流与合作上取得进展，签订了 个双边协议。 名师点拨：冷战是美苏斗争的主要方式，由此表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的互相遏制。两极格局是二战后特有的历史现象，对战后世界历史产生了深远影响。 二、冷战的结束 1．背景 (1)美国：1989年上台的布什政府对戈尔巴乔夫在苏联国内的改革表示支持，还通过提供 援助，不断向苏联施加压力，试图左右苏联的 进程。 (2)苏联：戈尔巴乔夫的经济改革并未扭转经济下滑颓势，人民生活水平降低，而政治“ ”和 削弱和放弃了共产党的领导地位，致使社会动荡日益加剧，各种危机全面爆发。 过程 (1)东欧剧变：由于苏联放松了对东欧的控制，加上西方国家对东欧推行的“和平演变”策略， 年发生了“ ”，东欧各国共产党纷纷丧失了执政党地位。1990年10月3日，民主德国正式并入 ，德国重新统一，成为 的重要标志之一。 (2)苏联解体：①标志：原苏联11个加盟共和国领导人在 .签署了《建立独立国家联合体协议》，原苏联的各加盟共和国纷纷宣布独立，苏联解体。②影响：东欧剧变和苏联解体，使战后持续四十余年的 格局宣告结束。 名师点拨：霸权主义和强权政治必然是损人又害己，美苏争霸中，进行军备竞赛，其巨额军费开支不利于国内经济的发展。苏联经济形势的恶化是其解体的主要原因之一。 、美苏关系发展变化带来的启示 对人类社会：美苏争霸曾经对人类 与世界 造成巨大威胁。 对国际局势 (1)不利方面：美苏争霸是全球性的。美苏两国在欧洲不敢轻举妄动，但都加紧对亚洲、非洲的争夺和控制，以增强同对方对抗的砝码。因而造成这些地区局势的 与 。 (2)有利方面：在美苏关系中，美苏谁也不敢用战争的方式解决两国在争夺世界霸权中产生的矛盾，缓和就成了它们 .与 的可行方法，缓和中取得的某些成果，至今