2《饱和溶液》综述.pptVIP

第一课时　饱和溶液 学习目标： 1.饱和溶液和不饱和溶液的定义； 2.判断饱和溶液的方法; 3.饱和溶液和不饱和溶液之间的转换；　　　　　　　　　4.饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液和稀溶液间的关系。 自主学习 1、溶解度的定义是什么？ 2、什么是易溶物？？ 3、影响固体溶解度的因素是什么 4、影响气体溶解度的因素是什么？ 5、溶解度曲线图的意义是什么？ （重难点） 6、从溶解度曲线中，你能得到什么信息？ （重难点） 1、溶解度的定义是什么？ 2、影响固体溶解度的因素是什么？ 3、什么是易溶物？ 4、影响气体溶解度的因素是什么？ 溶解度的四要素 溶解度曲线的意义： 1、点：曲线上的任一点表示物质在该温度下的溶解度； 2、交点：表示两种物质在交点对应温度下的溶解度相等； 3、线：表示物质的溶解度随温度升高的变化情况 4、面：曲线及上方表示该物质在该温度下的饱和溶液；曲线下方表示该物质在该温度下的不饱和溶液； 总结归纳 师友互助，归纳总结 气体溶解度的五要素 气体物质的溶解度的一般规律： 　气体物质的溶解度随温度的升高而　　　， 　　　　　　　　　随压强的增大而　　　。 2、要使接近饱和的石灰水变为饱和溶液,你有哪些方法？ （1）加Ca(OH)2固体 今天我学会了…… 今天我收获了…… * * 师友交流，回顾上一节课的相关内容 1、溶液由什么组成？ 2、举例说明溶解功能与乳化功能的区别？ 3、举例说明溶解过程中吸热及放热的实例 自主学习 自主学习课本第34-35页，解决下列问题 1、20ml水能否无限地溶解氯化钠？ 2、什么是饱和溶液？什么是不饱和溶液？ 3、怎样判断溶液是否饱和？ 1、饱和溶液和不饱和溶液的定义： 共同归纳 师友互助，归纳总结 　　在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液； 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。 互助提高 学友向师傅汇报探究成果 2.没有固体析出的溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？怎么判断？ 1.有固体析出的溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？ 一定是饱和溶液 可能饱和也可能不饱和。 判断方法：加少量溶质，若溶质能继续溶解的是不饱和溶液，反之溶质不能再溶解的是饱和溶液。 自主学习 自主学习课本第35页，解决下列问题 1、在讲饱和溶液与不饱和溶液时，为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？ 2、饱和溶液和不饱和溶液之间怎么转化？ 饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法： 饱和 溶液 不饱和 溶液 增加溶剂、 升高温度 增加溶质、 蒸发溶剂、 降低温度 互助释疑 互助学习，共同进步 饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液之间关系： 共同归纳 师友互助，归纳总结 浓溶液不一定是饱和溶液；稀溶液不一定是不饱和溶液。 注意：同种溶质在同一温度下，饱和溶液比不饱和溶液的浓度大 。 在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 (1)5克KNO3溶于10克水就可以得到KNO3的饱和溶液。 (2)25℃时，10克NaCl的饱和溶液中倒出一半，则所剩下的溶液的浓度减少。 (3)25℃时，NaCl的饱和溶液一定比同温度下NaCl的不饱和溶液浓度大。 巩固提高 √ 总结归纳 师友互助，归纳总结 今天我学会了…… 今天我收获了…… 课外作业：《自主学习能力测评》 P98　轻松起步1、2、3、4（学友） P99　拓展延伸1（师傅） P99　中考链接1、2（师友互助） 饱和溶液 蒸发溶剂或加溶质或降低温度 加溶剂或升高温度 不饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液 自主学习课本第36-37页，解决下列问题 互助释疑 互助学习，共同进步 总结归纳 师友互助，归纳总结 条件：一定温度 标准：100克溶剂 状态：饱和状态 单位：克 判断下列说法是否正确 1、在100克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠的溶解度为36.5克。 2、在20oC时，在200克水中最多能溶解NaCl 73克，则氯化钠的溶解度为73克。 3、在20oC时，100克水中溶解了23克食盐，则食盐在20oC时的溶解度为23克。 4、在20oC时，在100克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠的溶解度为36.5克。 溶解度（克） 温度（oc） 0 10 20 30 40 50 60 80 70 60 50 40 30 20 10 KNO3 溶解度（克） 温度（℃） 16