1、教学重点:减数分裂的含义及精子的形成过程。这是生殖细胞形成的基础,又是遗传和变异和细胞学基础。 2、教学难点:同源染色体、四分体的概念以及染色体行为的变化规律,其中染色体行为的变化规律既是难点又是重点。 继续 次级精母细胞 染色体的着丝点 排列在赤道板上 再来一次 继续 返回 与有丝分裂比较 再来一次 继续 返回 着丝点分裂, 染色单体分开, 与有丝分裂比较 再来一次 继续 返回 形成四个 精 细 胞 再来一次 完整看一次 返回 变形成为四个 蝌蚪状的精子 精原细胞体积增大, 染色体复制, 初级精母细胞形成 再来一次 继续 初级精母细胞 联会 再来一次 返回 同源染色体 四分体 四条染色单体 同源染色体联会出现四分体 继续 同源染色体排 列在赤道板上 与有丝分裂比较 继续 返回 同源染色体的分离 继续 与有丝分裂比较 返回 * * 染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系? 复制 着丝点分裂 ___条染色体 ___条姐妹染色单体 ___个DNA ___条染色体 ___条姐妹染色单体 ___ 个DNA ___条染色体 ___条姐妹染色单体 ___个 DNA 1 0 1 1 2 2 2 0 2 注意:染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染 色单体 假设人类通过有丝分裂产生有性生殖细胞,会出现什么
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