认识社会与价值选择预案.ppt

考点展示 (1)人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用。 (2)价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准。 (3)价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一。 复习要求 了解哲学意义上的价值，理解人的价值的内涵与评价，理解价值观的导向作用。 理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。 探寻实现人生价值的条件和途径，坚持在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。 考点一 人生价值 讲解点1 人的价值 （1）人的价值是什么？ 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 （2）人的价值评价标准？ 看他的贡献（最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献） 讲解点2 价值观及其导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用： （1）价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。 （2）价值观影响着人们改造世界的活动 价值判断和价值选择的特征 因时间、地点和条件而不同 讲解点2 作出正确的价值判断与价值选择 感动中国人物：邰丽华·被誉为“美与人性的使者”、 “全球六亿残疾人的形象大使”、 “联合国教科文组织和平艺术家”·被授予全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建功先进个人等荣誉称号 我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。 我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。 是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。 价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值——实现人生价值的根本途径 在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件 在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件 * 必修四 第四单元 认识社会与价值选择 实现人生的价值 1.考点展示 2.知识概览 价值观的导向作用 价值判断与价值选择 核心考点突破 高效复习导航 41.实人生的价值 抓住一个高考重点 突破一个高考难点 规避一个易失分点 认为价值判断的标准是主观的 价值的创造与实现 A.人的价值包括两个方面： 个人对社会的责任和贡献（社会价值）——贡献； 社会对个人的尊重和满足（自我价值）——索取。 B.人的真正价值在于对社会的责任和贡献（社会价值） C.人在实现社会价值的同时，也实现了个人的自我价值。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦 （1）价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 （2）价值观的导向作用（社会意识的反作用）①对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 生存和生活 方式的选择 正确 错误 成功 失败 （2012·福建）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【典例1】 考点二 价值判断与价值选择 讲解点1 价值判断与价值选择的特征 “吃上一碗白白的大米饭”就是当时人们一种幸福的愿望。今天我们会不会说“我感到幸福因为我吃上了白米饭了”？。 中央电视台曾经搞了一个调查活动：你幸福吗？有人说幸福；有人说不幸福；有人说曾经幸福；有人说不知道。你知道二十世纪五六十年代人们的幸福观吗？ （1）价值判断和价值选择有社会历史性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。 秀才：大雪纷纷落地 官员：这是皇家瑞气 财主：下它三年何妨 穷人：放屁 为什么同时同地的人会有不同的价值判断与价值选择？ (2)在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性 他们作出的选择为什么不同？　　 最美女教师—张丽莉 抢座打架 （4）立场不同，价值判断与价值选择不同 （3）价值判断和价值选择因人而异（认