12.《新支点中考经典》复习课件(专题十二).ppt

　 方法梳理　 1.认真研读材料，抓住材料的精神实质，分析材料反映的问题，明确自己要评价的对象及对象的特点，包括人物的行为、品质等。 2.整理看法，明确观点，支持或反对，赞扬或批评，肯定或否定，一定立场鲜明，并提出充分理由。 3.组织语言，规范表达，特别注意评价恰如其分，符合材料中反映的实际情况，特别要注意防止语言偏激，褒贬失当。 　 方法梳理　 5.结束语 撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二是要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束后的简短致辞或总结。其基本结构为：指出活动圆满结束后并取得了成功，对活动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动目的意义，也可提出希望，展望未来，继续得到支持或努力等。 　 方法梳理　 五、活动策划 从近几年重庆考题看，不要求考生策划一个整体的活动方案，而是针对某项活动，要求学生在活动的某个环节或某个方面提出自己的设想或措施，参与某个活动环节或活动任务的策划设计。如(2009 重庆)7(3)题要求为一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的歌颂巴渝英雄宣传手册拟定一个书名并设计三个编写栏目。 　 方法梳理　 归纳起来，活动参与策划主要考查了设计活动形式，拟写活动名称，设计活动目的，拟写活动步骤，设计活