《欣欣向荣的科教文体事业》课件12.ppt

一九六七年我国第一颗氢弹爆炸成功 一九六四年我国第一颗原子弹爆炸成功 一、抓住科技革命的机遇 先说说“两弹一星”的成功研制： 一、抓住科技革命的机遇 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？这时，袁隆平向世界宣布：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。 袁隆平如何解决全球性粮食短缺问题？ 一、抓住科技革命的机遇 1、袁隆平和“东方魔稻” 袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。 ? 1960年袁隆平从一些学报上获悉杂交高粱、杂交玉米、无籽西瓜等，都已广泛应用于国内外生产中。 1973年，袁隆平正式宣告我国籼型杂交水稻“三系”配套成功。这是我国水稻育种的一个重大突破。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明 之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。 原子弹不再让中国人受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！ 一、抓住科技革命的机遇 2、“863”计划（1986、3月） ——《高新技术研究开发计划纲要》 科学技术是第一生产力——邓小平 “８６３”计划选择了生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料等７个领域实施重点突破。1987年2月，“８６３计划”正式组织实施。目前，“８６３”计划已在信息技术、生物与现代农业、自动化与现代制造业、资源与环境、新材料、能源技术等６大关键技术领域取得了突破。 一、抓住科技革命的机遇 3、计算机信息技术和网络技术 （20世纪80年代以来） 逐步成为“四大媒体”之一：书籍报刊、广播、电视、计算机网络 1986年，中国开始网络建设 1994年接通国际互联网 我国政府的战略是以信息化带动工业化，努力实现科学技术和社会生产力的跨越式发展。 　　计算机和网络技术的发展对我们的学习有什么影响？ 　　  　　方便查询资料，通过上网可以进一步学习，巩固所学的知识，可以加强交流；但无度的上网会影响学习和睡眠等等。 二、百年大计，教育为本 我国为什么要实行科教兴国战略？ 怎样完成科教兴国战略？ 阅读课文，思考问题： 百年大计，教育为本 科教兴国 普及九年义务教育 1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》 发展高等教育 1977年高考制度恢复 教育要面向现代化，面向世界， 面向未来 ——邓小平 ： 《义务教育法》的实施对教育的 发展起到了什么作用？ 义务教育的实施促进了学校的 发展，为更多的人提供了受教育的 机会，提高了国民的素质。 　已经大学毕业， 被安徽某银行录用 　 　解放军 某后勤部队战士 某大学大二学生 三、文艺体育事业百花齐放 文学艺术 体育事业 五六十年代长篇小说 1981年设立茅盾文学奖 1991年“五个一工程”开始实施 第23届奥运会 第27届奥运会 发展体育运动 增强人民体质 ——毛泽东 《青春之歌》作者：女作家杨沫 《红旗谱》作者：梁斌 《创业史》作者：柳青 《红岩》作者：罗广斌、杨益言 中国第一个世界纪录创造者陈镜开 1956年6月1日以133公斤首破56公斤级 挺举世界纪录，之后九破世界纪录 中国第一个游泳世界纪录创造者戚烈云1957年5月1日以1分11秒6 破男子一百米蛙泳世界纪录 ? 中国第一个世界冠军容国团 1959年4月5日获第25届世界 乒乓球锦标赛男子单打冠军　　　 射击运动员许海峰为中国 夺得第一块奥运会金牌 时间 届次 金牌数 历史性突破 1984年 洛杉矶 第 23届 15枚/第4 许海峰为中国夺得奥运史上首枚金牌（男子手枪速射金牌） 1988年汉城 第24届 5枚 1992年 巴塞罗那 第 25 届 16枚/第４ 1996年 亚特兰大 第26届 16枚/第４ 16枚金牌、还夺得银牌22枚，铜牌12枚，奖牌总数50枚。 2000年悉尼 第27届 28枚/第3 金牌数跃居第三 2004年雅典 第28届 32枚/第2 金牌数仅次于美国 2008年北京 第29届 51枚/第1 中国让世界刮目相看 在群众性的体育运动广泛开展的基础上竞技水平迅速提高，并取得了显著成绩。乒乓球运动员走出国门赢得了世界的瞩目。射击运动员在奥林匹克运动