继续教育全员岗位培考核工作的通知.docVIP

  • 17
  • 0
  • 约3.19千字
  • 约 7页
  • 2017-05-16 发布于贵州
  • 举报

继续教育全员岗位培考核工作的通知.doc

继续教育全员岗位培考核工作的通知

永教体发〔2015〕167号 关于做好2015年永宁县中小学幼儿园教师 继续教育全员岗位培训考核工作的通知 各学区、中学、县直学校、民办学校、幼儿园: 为全面贯彻落实教育部、自治区政府《中小学教师继续教育规定》和《自治区教育厅关于加强和改进全区中小学教学工作的意见》的有关要求,决定2015年对全区未参加“国培计划”项目培训的义务教育阶段和普通高中教师进行每人72学时的继续教育全员岗位培训。为切实完成继续教育全员岗位培训考核工作,确保继续教育培训取得实效,现就做好培训考核工作的有关事宜通知如下: 一、培训考核内容与对象 2015年全区中小学教师继续教育全员岗位培训考核的公共课程是《基于项目的学习》(英特尔电子课程),学科课程是信息化环境下运用《教学指导》的教学实践与思索和《技术改变教学》。具体培训考核内容与对象见下表: 类别 培训考核内容 培训考核对象 公共课 《基于项目的学习》(英特尔电子课程) 石嘴山市,银川市兴庆区、西夏区、金凤区、贺兰县、灵武市和中卫市沙坡头区的中小学(含职业中学)教师、教学管理人员 专业课 信息化环境下运用《教学指导》的教学实践与思索 石嘴山市,银川市兴庆区、西夏区、金凤区、贺兰县、灵武市和中卫市沙坡头区的义教阶段语文、数学、英语、音乐、体育、综合实践、信息技术、思想品德,初中历史、地理、物理、化学、生物学科任课教师和教学管理人员 《技术改变教学》 石嘴山市,银川市兴庆区、西夏区、金凤区、贺兰县、灵武市和中卫市沙坡头区的义教阶段科学、心理健康、美术学科任课教师 全区所有普通高中各学科任课教师、教学管理人员(不含银川市直属高中) 二、培训安排 2015年11月中、下旬,由石嘴山市、银川市、中卫市教育局分别负责,组织所有中小学承担全员岗位培训任务的培训者举办一级培训班,每所学校每科选派1名教研组长或骨干教师参加培训,自治区教育厅将安排授课教师巡回到各市承担讲课任务,培训费由教育厅划拨。我县已选派部分教研组长或骨干老师参加一级培训。 2015年12月上、中旬各学校组织全员岗位(二级)培训。每人须完成两门课程的学习笔记各3000字以上。 三、考核安排 两门课程的考核均采用查阅学习笔记与理论考试相结合的方式进行。 (一)学习笔记由学校成立专门审核小组进行审定。 (二)理论考试由我县教研室组织统一进行。 1.考试方式:专业课程采用开卷笔试的方式进行。 2.试卷结构:题型以问答、论述题为主,满分100分。考试时间为150分钟。 3.命题要求:着重考查教师应用基础理论解决教育教学实际问题的能力。 4.试卷命制:教育厅提供全部培训考核课程的试题(电子版题签),中小学公共课的试题分A、B、C、D四套,专业课程的试题各一套。 5.考核安排: 考核时间 考核科目 考核地点 考核对象 2015年12月26日(星期六)15:00—17:30 《技术改变教学》 永宁二中 我县高中各学科任课教师、教学管理人员 四、提高认识,加强管理,确保培训考核工作顺利进行 组织开展继续教育全员岗位培训是提高广大教师和校长创新能力和整体素质的重要途径。接受继续教育,是教师和校长的权利和义务。加强继续教育工作,对于建设一支学习型、创新型的高素质专业化教师和校长队伍,实现教育均衡发展目标,具有十分重要的意义。教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2011]1号)中明确规定要完善五年一个周期的教师培训制度,在职教师每五年累计培训时间不少于360学时。教师完成培训学分(学时)和培训考核情况作为教师资格再注册、教师考核和职务聘任的必要条件和重要依据。学校要高度重视,按照“统筹规划、改革创新、按需施训,注重实效”的原则,采取集中培训、远程培训和校本培训相结合的方式进行培训工作。 为了加强组织管理,明确职责,确保培训和考核工作顺利进行,特成立永宁县中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核工作领导小组。 组 长: 陈 波 永宁县教体局党工委书记、局长 副组长: 张学民 教研室主任 领导小组下设办公室: 主 任: 张学民 教研室主任 副主任: 何铁壁 永宁县教体局教研室副主任 邓万斌 永宁县教体局教研室副主任 秦晓旭 永宁县教体局教研室副主任 (一)培训组织。各学区主任、中学校长、县直学校校(园)长、民办学校校(园)长是全员岗位培训的第一责任人。各学校(园)要进一步建立和完善中小学教师继续教育培训备案制度(包括培训方案、课程设置、组织形式、培训总结、责任者)、中小学教师继续教育培训学习登记制度(包括教师学习笔记、出勤记录、培训评语)。 各中小学校(园)开展校本培训时,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档