怎样上好一堂课课程.pptVIP

* 各位老师 大 家 好！ 怎样上好一堂课 关键要素总论 卢龙进校 李琳平 课堂，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星! 教师的生命应在课堂上展现，灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。这三尺讲台关系着数十个孩子的青春。 点亮课堂 美国著名诗人普拉斯说： “魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。” 安其学而亲其师 乐其友而信其道 其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从 人格，才是最高的学府 满家云老师 索菲亚·罗兰 教育家乌申斯基说： “在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得多么巧妙，都不能代替教育事业中教师人格魅力的作用。” 导入打开教学之门 它是课的开端 是教师谱写优美的教学乐章的前奏 是师生情感共鸣的第一个音符 是师生心灵沟通的第一座桥梁 典型导入法列举： 1、用激情渲染氛围 2、借道具点燃兴趣3、设悬念启迪思维 4、讲故事、猜谜语 构建愉悦情感课堂 设计导入应注意 “实”（讲求实效） “精”（精明扼要） “活”（方法多样） “美”（给人美感享受） 同时还要兼顾启迪学生的思维。 语言构筑教学之魂 教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。 --夸美纽斯 如何提高语言艺术： 注