生长发育-04级五年制.pptVIP

生 长 发 育 Growth and Development 生长 Growth 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育 Development 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。 一、生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) 连续的过程 各系统器官的发育不平衡 一般规律(上 →下，近→ 远，粗 →细， 低级 →高级，简单→ 复杂) 个体差异 二、生长发育的因素 (Factors of growth and development) 遗传 genetics 性别 gender 内分泌 endocrine 孕母情况 pregnant condition 营养 nutrition 生活环境 living environment 疾病 diseases 脊柱的生理性弯曲 生长曲线法 四、神经精神发育  (Neuro-psychological development) 1. 脑和脊髓 brain and spine 脑重、沟回、髓鞘化 脊髓：与运动功能发展平衡 2. 感知觉 sensation and perception Visual: 新生儿： 20cm视物清晰 2月： 水平90° 3月： 水平180 ° 4～5月： 眼手协调、认母 1～1.5岁： 3米小玩具 3～4岁： 0.7 6岁： 1.0  四、神经精神发育  (Neuro-psychological development) 2. 感知觉 sensation and perception Auditory: 胎儿后期： 有听觉 3～7天： 听摇铃眨眼 3月： 头转向声源 6月： 区别父母声音 8月： 区别语言意义 1岁： 听懂名字  2岁： 听懂简单吩咐 4岁 听觉发育完善Taste and Smell:Tactile: 新生儿抚触 3. 神经反射 primitive reflexes觅食、吸吮、握持、拥抱、吞咽 四、神经精神发育  (Neuro-psychological development) 四、神经精神发育  (Neuro-psychological development) 五、心理行为发展  (Mental and behavioural development) 五、心理行为发展  (Mental and behavioural development) 五、心理行为发展  (Mental and behavioural development) 五、心理行为发展  (Mental and behavioural development) * * 各系统发育不平衡 思维发育:直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维 由低级至高级 语言发育:咿呀作声-字-词-句 由简单至复杂 手的动作发育:一把抓-手指取物 由粗至细 四肢运动发育:先臂后手、先腿后脚 由近至远 抬头-抬胸-坐-站-行 由上至下 举例 一般规律性 三、体格生长 (Physical growth) 1. 体重 weight,W 器官、系统、体液的综合重量 反映儿童生长与营养状况的灵敏指标 三、体格生长 (Physical growth) 体重 weight新生儿 ? 3kg3～12月： 体重(kg)=（月龄+9)/21～6岁： 体重(kg)=年龄×2＋8 7-12岁： 体重(kg)=（年龄×7-5 )/2 三、体格生长 (Physical growth) 2. 身长(高) height 身长/高：头顶到足底的长度 ---身高 ---身长 3岁 ≥3岁 立位测 卧位测 三、体格生长 (Physical growth) 身长(高) height新生儿： 50cm1岁： 75cm2~12岁：身高(cm)=年龄×6＋77 三、体格生长 (Physical growth) 3. 头围 head