教育信息网络全面解决风案资料.ppt

教育信息网络全面解决方案 目 录 教育信息网络建设的基本设想 地区性教育信息中心 校园网络的应用体系结构 校园网络及相关硬件建设 校园网络教育应用系统 网络教学支持平台 校 务 管 理 平 台 校 园 通 讯 平 台 校园数字资源管理平台 学科教学资源库 现代教育技术培训 教育信息网络建设的基本设想 二个层次 四个方面 二个层次 地区性教育信息网络 校园网络 四个方面 路——教育信息网络、校园网络、学校职能部门的应用硬件系统 车——校园网络应用平台（网络教学平台、校园管理平台、校园通讯平台、数字资源管理平台） 货——教学资源库（以学科为中心组织） 驾驶员——教育技术培训（培训能够运用信息技术进行教学与管理的教师） 地区性教育信息中心 地区性教育信息网络 教委综合信息管理系统 文档管理型 报表统计型 独立系统类型 教育管理基础数据库 地区性教育资源建设 分布建设、共享使用 有力的组织机构：组织“市教研室、责任学校、责任教师”三结合的学科资源建设班子 良好的激励机制 优秀资源的吸收引进 强大的技术支持与培训 骨干人员教育技术培训 对象：骨干教师、主要行政领导、核心技术人员 形式：短训班、北师大学位班、远程教学、信息技术职业培训、网络教学、出国考察 内容：现代教育管理、现代教育理论、现代教学设计、现代信息技术、网络管理 校园网络的应用体系结构 校园网络的应用体系结构 校园网络及相关硬件建设 路：综合电教室 图像系统：主要由投影设备、信号源（如计算机、VCD、DVD、录像机、视频展台等）及附件（线缆、分配器、切换器等）构成。 音响系统：为配合多媒体的教学，方便处理各种教学录音带、录像带、影碟片及计算机的音响功放经由音箱播放。 信号控制和处理系统：各种不同媒体来源的音、视频信号均需经过分配和切换处理后再传送至投影机或音响功放播出，因此，必要的VGA分配器、音视频分配、切换器是必不可少的，可根据实际需要选配。所有控制设备均集中于机柜内，一目了然，操作十分简便。 集中控制系统：将所有设备的操作，如录像机的播放、倒带、快进；投影机的开启；窗帘的开、闭；屏幕的升、降；灯光的关、闭等统统集中于一块触摸屏或几排按键上，而这一切操作只需通过触摸屏或按键即可完成。 路：综合电教室 数字投影机 视频展示台 投影屏幕 音响系统 音视频分配、切换器 集成控制平台 校园网络教育应用系统 校 务 管 理 系 统 网络教学支持系统 校 园 通 讯 系 统 校园数字资源管理系统 车：网络教学平台（网络课外辅导） 在线课程学习：在网上放置优秀的课程教材以及讲稿教案，课上未完全吸收领会的学生可以继续学习，另外对某门网上课程感兴趣的同学可以进行自学。 在线专题补习：针对一定的专题内容，如高考英语作文等进行专题的补习。 学科答疑中心：在网上设置专门的答疑信箱，由专门的学科教师负责解答学生的疑问，对于一些普遍性的问题，可在网上进行公布。 兴趣讨论小组：在网上可以组织各种各样的兴趣小组，小组的活动主题是一个与学科知识有关的现实问题，由参与讨论的学生共同协作解决。 网上教学交流：教师可以通过网上聊天室畅谈彼此的教学方法、感受以及经验，互通有无。学生和学生、学生与教师之间也可以通过各类专题聊天室进行交流。 网上专家咨询：聘请名师和一些专家进行网上讲座、问题咨询和疑难指导。 校长决策系统 学校基本数据的设置，软件使用人员与权限制的管理，教育质量管理与决策支持；所有管理信息的查询与浏览。 创建、修改、删除用户帐号，更改用户权限；对学生管理,课程管理,思教管理,教工管理,党务管理,工资管理,财产管理,档案管理,文件管理所录入的内容进行浏览、查询、统计操作。 校长公文包：对于一个校长来说，他需要经常了解学校的各种状况，他了解信息有两种方式，一是主动去查询，这个可以通过校长使用各种功能模块来实现，另外一种就是被动的，他需要等别人把信息拿过来才能看，为此，我们特设了校长公文包的功能模块，它将起到一个沟通的作用。 办公管理系统 提供会议登记、会议记录修改、电子邮件收发、工作计划维护、工作计划汇总、人员去向维护、人员去向告示牌、个人日程安排、工作日记编写、大事记编排、私人通讯录、公共通讯录、个人备忘录、日记查看权限设置等； 日常统筹、接待管理、会议记录管理、学校计划安排、学校大事记管理、文件管理模块、 综合协调：采用群件应用系统，可充分协调学校各个部门进行良好协作； 党务工作管理 灵活设定支部，管理党员各项信息（包括入党时间、入党地点、介绍人等），党组织活动出勤记录，交纳党费情况及参加党内培训情况。 党组织建设工作管理系统：记录党支部的组织结构，及相关人员信息，以备查询。 党支部组织模块：记录党支部教师信息。主要有：教师工编号，姓名，性别，职务，学历，出生年月