苏教版三年级科学第三单元31生命离不开水课程介绍.pptVIP

猜一猜 学习目标 1.知道水是生命体的重要组成部分，动植物的生长、繁殖离不开水； 2.能够用不同的方法研究植物体内含水的多少； 3.意识到水哺育着地球上的所有生命。 水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用； 水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水； 我们能保持正常体温也多亏了水； 一般情况下，如果连续５天不喝水，人的生命就会受到威胁。 微生物离不开水 小组讨论：怎样观察小草“喝”水 提示： 1.小草要放在什么容器里可以让我们看的清楚？ 2.怎样保证水全部被小草“喝”了？ 3.观察什么就可以知道小草“喝”了多少水？ 胡萝卜和土豆，哪个含水多？有哪些方法可以证明你的想法？ 1.用榨汁机榨出汁，比较哪个含水多； 2.晒成干，比较果干的重量； 3.用盐腌起来，比较哪个出水多。 100克食物含水量对照表 * 此物不稀奇， 生命不能离， 用刀切不断， 用网捞不起。 读一读 因为有你， 小草变得嫩绿； 因为有你， 花儿开得芬芳； 因为有你， 鱼儿游得欢畅； 因为有你， 鸟儿放声歌唱； 因为有你， 地球才这样美丽。 苏教版科学三年级上册 3.1 生命离不开水 讨论：关于水，你知道些什么？ 1.人要喝水，不喝水就会渴死； 2.动植物的生命不可缺少； 3.家庭生活中如煮饭、洗脸、洗衣服、洗澡等； 4.浇花、农业灌溉； 5.工业生产如炼钢，清洗仪器等。 关于水，你知道些什么？ 离不开水的一些图片 植物离不开水 叶刺、茎肥大 动物离不开水 人每天必需补充 2.5—4L的水 我们的生活离不开水 人类 动物 植物 水是生命之源，生命离不开水！ 实验方法：将小草植入一个玻璃瓶子中，在瓶内倒入一定量的水，使小草的根侵入水中，再在水上滴一层植物油，然后进行观察，用直尺测量水的高度，并做好观察记录。 原来水面高度 厘米 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七条 水面 高度 （厘米） 结论：植物的生长离不开水。 1.用刀将西红柿切开； 2.把切好的西红柿放在纱布中间，用力挤纱布，使出来的水分滴在小碗内； 3.将西红柿残渣放在另外一个小碗上，用纸巾把手擦干。 实验规则： 1.不能大声喧哗，不能串到其他组; 2.不能吃东西，因为纱布和西红柿都没有消毒; 3.保持桌面整洁; 4.用过的实验材料要回收。 96 西 瓜 30 ～ 40 70 ～ 75 75 76 90 95 100 含 水 量 （克） 面 包 猪 肉 米 饭 鸡 蛋 青 菜 牛 奶 矿 泉 水 食物名称 再见！ *