苏科版物理8年级引言课程介绍.ppt

广播电视、移动电话、英特网是靠什么传递信息的？ 2、如图0-2所示，将手指润湿后沿高脚杯杯口摩擦。猜一猜你会听到怎样的声音？若在酒杯中加水，声音会变化吗？ 归纳总结： 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事： ， ， ，通过 等途径来 ， 是否支持猜想和假设， 或 .在科学家探究的过程中， 也是不可缺少的环节. 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验 收集证据 评价证据 得出结论 提出新的问题 交流和合作 二、体验科学探究 通过今天的学习你有什么收获？ * * * * 彭阳四中中学欢迎您的光临! WELCOME TO OUR CLASS 1 探索物理世界的奥秘引言 晴朗的天空为什么蓝的？ 从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？ 钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？ 一、奇妙的物理现象 一、奇妙的物理现象 在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象。通过实验来观察这些现象，我们还会发现许多有趣和意想不到的问题. １、看一看，视频中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？ ０.１观察有趣的物理现象 ０.２动手做一做 3、通过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间，条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？ 一、奇妙的物理现象 活动二：动手做一做 器材：装水的杯子、课本 实验1：将书本紧靠盛水的杯子，透过盛水的杯子看书上 的字。你观察到什么现象？ 实验2：慢慢增大书本和玻璃杯的距离，你又观察到什么 现象？通过这两个实验，你有什么感受？ 要仔细观察，并善于观察 二、体验科学探究 活动二：阅读“富兰克林对“天电”的探索” 思考： 1、阅读这则故事，你有什么启示？ 2、从富兰克林探索“天电”的过程中，你能发现科学家进行科学探究的一般过程吗？ 二、体验科学探究 1 发现并提出问题 A. 生活体验 B. 书籍资料 C. 实践活动 A. 固有经验 B. 科学事实 2 猜想与假设 二、体验科学探究 A. 可行性 B. 安全性 C. 科学性 二、体验科学探究 3 制定计划 设计实验 A. 操作规范 B. 目标明确 C. 记录详实 4 进行实验 收集证据 三、体验科学探究 A. 论证严谨 B. 语言精炼 C. 书写完整 二、体验科学探究 5 分析论证 总结结论 A. 分析优点和缺点 B. 落实错误和误差 二、体验科学探究 6 评估 交流 合作