第九课：生命的林子.ppt

观察图片： 2、集体之间的竞争 在学校生活中，集体之间的竞争表现 （2）观察图片： 学习要争名列前矛，比谁进步得快． 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 参加班干部的竞选 内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 …… 竞争的表现 天敌的作用 竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。面对激烈的竞争，你敢于拍着身脯说“我行，我一定能行”吗？ 在人才辈出、竞争日趋激烈的今天，机会一般不会自动找到你，只有敢于表达自己，醒目地亮出自己，让别人认识你，才有可能得到机会。是主动出击还是 被动接受选择？也许这 就是决定你人生的分水 岭。 阅 读 角： 思考： 1、通过这个事例，你明白了一个什么道理？ 答：在人才辈出，竞争激烈的今天，机会一般不会主动找到你，只有敢于表达自己，醒目地亮出自己，让别人认识你，才能有可能得到机会。 2、生活中有的人不敢参与竞争原因何在？ 答：不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解。 说一说：A和B谁比较成功呢？ 同学A和同学B。A期中考试考得非常好，得了年级第10名；B考得也不错，拿到了年级第59名。同学们认为谁比较成功呢？ A在上一次考试中的名次是年级第一名；B在上一次考试中的名次是年级第200名。 大象和蚂蚁谁的力量大？ 一头大象可以举起几吨重的物体，而一只蚂蚁可以举起是自己体重13倍的东西。谁的力量大呢？ 有人说是大象，因为它的确力大无穷，能举几吨重的物体。 有人说是蚂蚁，因为它战胜的不 只是别的，还有自己。 不敢竞争→因为惧怕失败→因为我们对成与败没有真正的理解 当我们真正的理解了成与败→不会再惧怕失败→敢于竞争 在竞争中应该培养健康的竞争意识？ 1、消除忌妒心理，尊重竞争对手 2、崇尚公平竞争，遵守法律和道德 3、保持良好心态，胜不骄、败不馁 4、树立自信，敢于竞争，善于竞争 竞争可以不择手段吗？ 答：不能。 不择手段的竞争是一种不健康、不公平的竞争。这样的竞争是有害的。 正当竞争应该遵守公平竞争的原则，遵守法律和道德，并且能够尊重对手，共同进步。这样的竞争才是健康的，才能推动社会的进步。 竞争的目的是为了打败对手吗？ 答：不是.竞争的直接目的虽然是获得成功。 但是，竞争的真正目的是为提高自己，取长补短，共同进步。 成功意味着什么？ 成功不仅仅是打败竞争对手，在竞争中获胜，还表现在能挑战自我，战胜自我，超越自我。 竞争之道 获得胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去赢。胜之有道，才是真正的赢家 14\27 这些松树因为 所以成为栋梁。 而那几棵松树因为 于是就成了薪柴。 1、这篇课文作者向世人说明一个深刻的道理的？（以实地比较两片林子的成长经过和长成结果,暗示只有在竞争中奋斗才能有做成就) 2、学了这篇课文，你懂得了什么？你打算今后怎么做？ 个人的成长离不开群体，只有竞争才能使人迅速成长，脱离了竞争，人就不能以更快的速度成长，所以只有身处一个良性的竞争环境，人才能成才。 天敌 猫要吃老鼠 青蛙吃昆虫 象-狮-虎-豹-狼-狗-猫-鼠 这些都是我们所说的天敌 竞争的作用（积极作用） 竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断全进的。 老渔夫的秘密- -“鲇鱼效应” 很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达岸边就已经口吐白沫，渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。 　 然而，有一条渔船总能带着活鱼上岸，他们带来的活鱼自然比死鱼的价格贵出好几倍。 　 这是为什么呢？这条船又有什么秘密呢？ 原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。 　 这就是