哈尔滨工业大学年博士生入学讲座.ppt

第*页 论文选题工程性太强，没能从工程项目中提炼出学术性的科学问题或技术问题 论文选题陈旧，前人已在该方向做了很多工作，致使学位论文创新性不强 文献综述停留在一般性的罗列，缺少深入对比分析和作者自身见解，没有通过分析提炼待解决的问题 学位论文理论深度不够，系统性和逻辑性不强，更像项目总结报告 一些工科博士学位论文主要是模拟仿真方面的工作，或只是提出了一些模型，缺少必要的实验验证 4、学位论文方面 二、我校博士生教育的主要成绩及存在的问题 第*页 5、博士生培养年限方面 我校规定博士生培养年限：博士生一般3-4年，最长5年；硕（本）博连读生一般5年，最长6年。 博士生毕业时间普遍偏长，正常学制时间3-4年内毕业的学生只占到25%左右。20%左右的学生5年以上才毕业。 这种现象也影响了优质生源报考我校的积极性。希望导师更多关注博士生的论文工作，让学生按时毕业。 2004-2006级博士生毕业时间统计分析 二、我校博士生教育的主要成绩及存在的问题 第*页 三、国家层面博士生教育改革措施 三、国家层面博士生教育改革措施 第*页 1、在C9高校试点进行博士生招生改革 博士生招生数量多于招生计划，毕业生数量少于招生计划。即必须进行过程分流淘汰，以提高培养质量 推动博士生招生选拔办法改革。把科研创新能力作为博士生选拔的首要因素，扩大导师在博士生招生中的作用 三、国家层面博士生教育改革措施 第*页 （1）工程博士专业学位 为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系。 2011年国务院学位办设置工程博士专业学位，自2012年开始招生 要求工程博士的培养必须与重大科技专项相结合 我校是首批25个获得工程博士学位授予单位之一，获批的两个领域是先进制造和能源与环保 三、国家层面博士生教育改革措施 2、设置了新的博士学位类型及培养方式 第*页 教育部每年从国家图书馆中，随机抽取上一年度学位 论文的15%，送3位专家匿名评审 3位专家中有两位的评审结果为不合格，则论文总的评价就是不合格 如果出现1-2篇不合格论文，培养单位将要受到警告和约谈 如果连续出现不合格论文，培养单位的招生指标、甚至招生资格都要受到影响 (2013年我校航天学院出现了第一本不合格博士论文) 三、国家层面博士生教育改革措施 3、博士学位论文抽查 第*页 财政部和教育部从去年开始设立研究生国家奖学金 研究生国家奖学金每年奖励4.5万名在读研究生。其中，博士研究生1万名，硕士研究生3.5万名。 （我校2013年185博士生和317硕士生获得国家奖学金） 对博士生的奖励标准为每生3万元，对硕士生的奖励标准为每生2万元 我校将充分利用国家奖学金的评选，国家奖学金向优秀博士生和硕士生中的推荐攻博生倾斜 三、国家层面博士生教育改革措施 4、设立研究生国家奖学金 第*页 四、学校博士生教育改革措施 四、学校博士生教育改革措施 第*页 推荐攻博 申请考核 普通招考 直接攻博 面向校内全日制优秀在读硕士生选拔博士生 面向校外非定向及非委培优秀生源选拔博士生 面向所有符合报考条件的生源选拔博士生 面向校内外优秀应届本科毕业生选拔博士生 措施之一：改革博士生招生方式 四、学校博士生教育改革措施 第*页 措施之二：修订博士生培养方案 1．公共课程 （1）博士生政治课 2学分 （2）博士生外语课 2学分 2．学科学位课程 ≧2学分 3．选修课程 ≧4学分 4．必修环节 （1）综合考评 1学分 （2）开题报告 1学分 （3）中期检查 1学分 （4）学术活动 1学分 （5）社会实践 1学分 注：（1）-（3）为必选环节，（4）、（5）可任选一 四、学校博士生教育改革措施 第*页 实现了博士生与硕士生课程纵横贯通，即对选修课，可在其他学科博士生课程及硕士生学位课中选课 提倡加强对博士生理论基础知识的考核 要求学科制定本学科博士生应当掌握的知识体系，既包括博士生、硕士生的课程，也包括本科生的课程 提倡在综合考评时对博士生掌握本学科理论基础知识的情况进行全面考核，保证博士生达到“掌握了本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的及专门知识” 四、学校博士生教育改革措施 措施之二：修订博士生培养方案 博士生培养方案修订的特点 从事跨学科、交叉学科课题的同学一定要重视相关学科的基础课程学习和寻求跨学科导师的指导 第*页 （1）综合考评 第一学年末进行，学科统一组织，包括导师考评及学科考评两部分。学科考评可包括基础知识和专业知识考试 综合考评总成绩在