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幼兒遊戲環境的規劃 前言 硬體環境規劃注意事項 幼兒遊戲教具 / 玩具的特質 玩具 / 教具的分類 常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 選購玩具小常識 (補充) 動動手 動動腦 玩具評估紀錄表 前言 一、硬體環境規劃注意事項 1.選擇適當的活動空間 依遊戲活動的性質型態，幼兒的年齡、能力來 做空間選擇及是否需要特殊配備。（例如：是 否需要靠近水龍頭） 一、硬體環境規劃注意事項 2.注意教具的規劃 (1)教具櫃的高度 (2)教具陳列方式要方便幼兒自由取用及收藏 (3)教具能見度（即曝光率）要高 (4)應了解嬰幼兒期的社會發展 (5)提供適當數量的遊戲設備 / 教具 / 玩具 一、硬體環境規劃注意事項 3.注意動線的規劃 (1)適當的動線規劃，可避免不必要的干擾及 碰撞、節省取用教具的時間。 (2)動線的規劃需依遊戲活動的類型，所需教材的擺設位置，而做彈性的調整。 ? 二、幼兒遊戲教具 / 玩具的特質 (一)「教具」與「玩具」的區別 「教具」是經過教保人員為了達成教學目標，而特別選擇、設計、自製或組合出來的「玩具」，其富有達成教學目標的使命。 「玩具」大多是現成品，純為滿足幼兒把玩的樂趣。 二、幼兒遊戲教具 / 玩具的特質 (二) 教具與玩具應符合的特性 1. 教育性 指可以配合教學目標，促進幼兒各項發展需求。 2.啟發創造性 指教 / 玩具具備一種以上的操作方法，或是沒有固定的操作方法。 ? 二、幼兒遊戲教具 / 玩具的特質 (二) 教具與玩具應符合的特性 (續) 3.經濟耐用 4.趣味性 5.配合身心發展 二、幼兒遊戲教具 / 玩具的特質 (二) 教具與玩具應符合的特性 (續) 6.安全性 是選擇玩具的首要考量因素，故應選擇貼有ST安全玩具標示的玩具。 三、玩具 / 教具的分類 （一）開放性V.S閉鎖性 （二）低結構性V.S高結構性V.S無結構性 三、玩具 / 教具的分類 (一) 開放性V.S閉鎖性 . 1.開放性教具 即操作方法及功能多樣化的教具。如土、積木、建構片。 三、玩具 / 教具的分類 (一) 開放性V.S閉鎖性(續) 2.閉鎖性 即操作方法固定或是變化很少，功能也固定的教具。如拼圖、大富翁、規則性遊戲。 三、玩具 / 教具的分類 （二）低結構性V.S高結構性V.S無結構性 1.低結構性教具 指教具本身較無固定的形象。如積木、小方塊、樂高等。 三、玩具 / 教具的分類 （二）低結構性V.S高結構性V.S無結構性（續） 2.高結構性 教具本身具有較固定的具體形象，用途較易受到限制。如拼圖、芭比娃娃、各種模型。 三、玩具 / 教具的分類 （二）低結構性V.S高結構性V.S無結構性（續） 3.無結構性教具 教具本身完美無固定的具體形象，可讓幼兒任意建構造型。如沙子、水、黏土。 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 配合幼兒不同年齡階段的發展特徵，提供適合 的玩具 / 教具。 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 四、常見的幼兒遊戲玩具 / 教具 五、選購玩具小常識 孩子透過遊戲自然學習，而玩具就是最有趣的學習工具。因此，替孩子選擇適合的玩具，就成了最重要的課題。但不管購買何種玩具，「安全第一」才是最重要的前提。 五、選購玩具小常識 (一) 選購玩具的訣竅 1.要有綠色「ST安全玩具」標誌以及經濟部商檢局的合格標籤，此為挑選安全玩具的基本原則。 2.選擇適齡的玩具 3.明確的商品標示 五、選購玩具小常識 (一) 選購玩具的訣竅(續) 4.通過小物件測試 玩具或配件小於10元硬幣的面積，就有被孩子誤食造成危險的可能。 5.玩具零件必須牢固 五、選購玩具小常識 (一) 選購玩具的訣竅(續) 6.玩具的繩索不宜過長 玩具上如有繩索，不可超過30公分 7.玩具表面及材質的選擇 8.玩具物件的接合處 物件間是有縫隙的，最好要大於1.2公分 七個月至一歲 ◎可訓練孩子的抓握能力及幫助幼兒度過長牙期 七個月至一歲 ◎一壓就有聲音且每個顏色的按鈕，代表不同的聲音，刺激孩子的聽覺發展。 具操作性的玩具(但非太精細的操作技巧)如動物玩偶、手搖鈴、推拉玩具、玩水及沙的玩具等。 1.能重複簡單的字語 2.手越來越靈活 3