二次函数存在性问题解说.docVIP

二次函数综合(函数与平行四边形存在性问题） 适用学科 初中数学 适用年级 初中三年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 二次函数的图像性质和应用，平行四边形的性质和应用、二次函数综合题 教学目标 掌握二次函数的图像性质和应用 掌握平行四边形的性质和判定 3、了解二次函数图像存在性问题的解题思路 教学重点 灵活运用二次函数的性质，掌握了解二次函数图像存在性问题的解题思路 教学难点 函数存在性问题知识范围广，综合性较强，题意构思灵活。提高学生综合分析问题、解决问题的能力。 教学过程 复习预习 1、平行四边形存在性问题是近年来中考的热点，其图形复杂，知识覆盖面广，综合性较强，对学生分析问题和解决问题的能力要求高．对这类题，常规解法是先画出平行四边形，再依据“平行四边形的一组对边平行且相等”或“平行四边形的对角线互相平分”来解决．由于先要画出草图，若考虑不周，很容易漏解． 2、“二次函数中存在性问题”的基本步骤： ①画图分析．研究确定图形，先画图解决其中一种情形． ②分类讨论.先验证①的结果是否合理，再找其他分类，类比第一种情形求解． ③验证取舍.结合点的运动范围，画图或推理，对结果取舍 知识讲解 考点/易错点1 抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点。 (1)a的符号决定抛物线的开口方向：当a0时，开口向上；当a0时，开口向下；|a|相等，抛物线的开口大小、形状相同。 (2)平行于y轴(或重合)的直线记作x=h。特别地，y轴记作直线x=0。 （3）顶点决定抛物线的位置。几个不同的二次函数，如果二次项系数a相同，那么抛物线的开口方向、开口大小完全相同，只是顶点的位置不同。 （4）.求抛物线的顶点、对称轴的方法 公式法：，∴顶点是，对称轴是直线。 (5)配方法：运用配方的方法，将抛物线的解析式化为y=a(x-h2)+k的形式，得到顶点为(h,k)，对称轴是直线x=h。 考点/易错点2 抛物线y=ax2+bx+c中，a、b、c的作用 (1)a决定开口方向及开口大小，这与y=ax2中的a完全一样。 (2)b和a共同决定抛物线对称轴的位置。由于抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线，故：①b=0时，对称轴为y轴；②(即a、b同号)时，对称轴在y轴左侧；③(即a、b异号)时，对称轴在y轴右侧。 (3)c的大小决定抛物线y=ax2+bx+c与y轴交点的位置。 当x=0时，y=c，∴抛物线y=ax2+bx+c与y轴有且只有一个交点(0，c)： ①c=0，抛物线经过原点; ②c0,与y轴交于正半轴； ③c0,与y轴交于负半轴。 以上三点中，当结论和条件互换时，仍成立。如抛物线的对称轴在y轴右侧，则。 （4）用待定系数法求二次函数的解析式 一般式：y=ax2+bx+c。已知图像上三点或三对x、y的值，通常选择一般式。 顶点式：y=a(x-h2)+k。已知图像的顶点或对称轴，通常选择顶点式。 交点式：已知图像与x轴的交点坐标x1,x2，通常选用交点式：y=a(x-x1)(x-x2)。 考点/易错点3 平行四边形的性质 考点/易错点4 平行四边形的判定 三、例题精析 【例题1】 【题干】 【答案】 【解析】通过待定系数法求出二次函数解析式，根据平行四边形的性质好判定求解 【例题2】 【题干】 【解析】通过待定系数法求出一次函数解析式，根据平行四边形的性质好判定求解 【例题3】】 解：（1）∵抛物线的顶点为Q（-2，－1）， ∴设抛物线的函数关系式为. 将C（0，3）代入上式，得 . . ∴， 即 （2）分两种情况： ①当点P1为△ADP的直角顶点时,点P1与点B重合. 令=0, 得. 解之，得, . ∵点A在点B的左边, ∴B(-1,0), A(-3,0). ∴P1(-1,0). ②当点A为△ADP的直角顶点时. ∵OA=OC, ∠AOC=, ∴∠OAD2=. 当∠D2AP2=时, ∠OAP2=, ∴AO平分∠D2AP2 . 又∵P2D2∥轴, ∴P2D2⊥AO, ∴P2、D2关于x轴对称 设直线AC的函数关系式为. 将A(-3,0), C(0,3)代入上式得 , ∴ ∴. ∵D2在上, P2在上, ∴设D2(x,), P2(x,). ∴()+()=0. , ∴, (舍). ∴当x =-2时, ==－1. ∴P2的坐标为P2(-2,－1)(即为抛物线顶点). ∴P点坐标为P1(-1,0), P2(-2,－1). (3)解:存在. F1(-,1), F2(-,1). 【拔高】 1、已知抛物线y=x2-2x+a(a＜0）与y轴相交于点A，顶点为