5A 期终复习划.docVIP

5A 期终复习计划??????? 复习目标： 通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。 二、教材简析： 本册教材共有4个Module， 每个Module后都有More oral practice, 也是对整个Module的归纳、总结及复习。而每个Module分别有自己的主题，主题的名称与前四册相同。但在语言点的数量和难度上都有所增加，每个单元分别有自己的功能训练。 Module1 Getting to know you 1、? 48个；元音因素20个，又分为单元音和双元音；辅音因素28个，又分为清辅音和浊辅音等）理解国际音标的用处和正确掌握国际音标的意义。 2、? ?3、在学生已经掌握祈使句、情态动词、现在进行时句型的基础上，创设情景，将这几种句型的各种形式（肯定句、否定句、疑问句和回答等）完整呈现，有利于学生温故知新。 4、以学生日常生活（衣、食、住、行等）常见的语言环境（马路、地铁、学校、快餐店、集市、水果摊、文具店等）为背景，使学生掌握在各种真实的语境中，用正确、流利的英语表达自己的要求和愿望，给予劝告和警示以及询问他人需要的能力 。 Module2 Me, my family and friends 继续学习国际音标，适时调整音标的教学方法，使学生能更好地理解国际音标的用处和正确掌握国际音标的意义。 ? 复习各类词汇，如日常生活类单词、形容词、数字、时间月份等。同时，教材中还结合生活实际加入了人的各种感觉、认识菜单食品、询问生日等。 能运用已学方式介绍自己和他人的一天日常作息安排。学会几种时间和日期表达法，并运用到实际生活中。能用连词but来表达自己的喜恶和要求。学会书写和制作“邀请书”。能在生日Party等实际情景中运用所学语言。 培养学生喜欢与别人交流，善于表达和介绍自己的情况。积极主动参加团体活动，培养团结友爱、互帮互助的团队精神。 Module 3 Places and activities 1、? Module 学生的学习情况不断调整音标的教学方法，使学生能更好的理解国际音标的用处和正确掌握国际音标的意义，使之真正成为学生英语学习的工具之一。 2、? “牛津教材”的基础上将单词归类出现，如地点场所、学科名称、100以外的基数词、形容词等等，给学生提供了复习、归类、整理的机会。 3、加强了短篇的出现和使用，运用短篇对某一场所、日常生活进行描述。 4、以学生学习的学校、购物的商场和超市、玩耍的公园和泳池等为背景，使学生掌握在各种真实的语境中，用正确、流利的英语表达自己的要求和愿望，给予劝告和警示以及询问他人需要的能力 。 Module 4 The natural world 把所学音标做一个总结归类，学会区分元音音素和辅音音素、长元音和短元音、清辅音和浊辅音。并能正确书写音标，掌握借助音标拼读单词的能力。让学生掌握查词典的方法，运用音标自学生词，使学生能更好的理解国际音标的用处和正确掌握国际音标的意义，使之真正成为学生英语学习的工具之一。 在学生已经学习了前八册“牛津教材”的基础上将单词归类出现，如Wild animals, Sea animal, Places in park, Life-cycle of butterflies, Interesting places in China等等，给学生提供了复习、归类、整理的机会。 3、把学过的句型综合运用，加强了短篇的出现和使用，运用短篇对一组图进行描述，如一种动物的生活习性，蝴蝶的成长过程，公园的参观过程等。努力做到“词不离句，句不离文”。 4、以In the jungle, In the park, A visit to Ocean Park, A day in Shanghai等为背景，使学生掌握在各种真实的语境中，用正确、流利的英语完整描述一种动物的生活习性，昆虫的成长演变过程，参观游览的所见所闻等，培养学生记日记的能力。 【复习课教学设计之一：Getting to know you】 一、主要内容(Main contents ) 1、??????????? cross, road, mean, sign, smoke, underground station, traffic light, wait for, dangerous, play with, catch, Ocean Park, Shark Aquarium, dolphin, seal, theatre 2、句型方面： .Don’t…. No…. You can’t …. Which sign\one means…? What do\don