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- 2017-05-13 发布于辽宁
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教学课件,中小学教学课件
年 月 日
课 题 §7.1 追寻守恒量 课 型 新授课(1课时) 教 学 目 标 1.知识与技能
(1)理解动能、势能及能量的概念与意义。
(2)了解守恒思想的重要性,守恒关系是自然界中十分重要的关系,
(3)通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识.
2.过程与方法
(1)再微一次伽利略的斜面实验,启发大家对守恒思想的认讥
(2)利用自制教具(如单摆)的演示,帮助同学们建立能量守恒的观念.
3.情感、态度与价值观
通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动,培养热爱生活的情趣。
观察一个物理现象总是很容易的,但从中分析并得到物理规律却不容易,有一句俗语“会看的看门道,不会看的看热闹”,望同学们都做有心人 教学重点、难点 教学重点
理解动能、势能的含义。
教学难点
在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。
教 学 方 法 教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
教 学 手 段 教学工具
计算机、投影仪、CAI课件、录像片
教 学 活 动
(一)引入新课
教师活动:指导学生列举
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