甘肃省临洮县洮阳初级中学八级生物下册植物的生殖(新)新人教概要.ppt

2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。 能力拓展（学生分小组探究下列问题） 1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果，果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？ 甲对板栗进行了嫁接，以优良品种作接穗，嫁接保持了接穗的优良性状并且使果树提前结果。乙也要采用此技术，要使接穗与砧木的形成层密切地结合在一起 第一节 植物的生殖 一、有性生殖： 概念：由精子和卵细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 二、无性生殖： 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 分类：嫁接、扦插。 1、“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？ （ ） A、种子繁殖 B、扦插繁殖 C、嫁接繁殖 D、压条繁殖 B 2、下列结构中，能发育成新一代植株的是 （ ） A、花 B、子房 C、花粉 D、受精卵 D 课外作业 以小组为单位，按学过的植物营养 繁殖的操作办法，进行扦插、压条和嫁 接（可只选一种方法）操作，希望大家 能看到自己亲手栽培的植物正常的生长， 希望大家能品尝到成功的“果实”。 * “梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥”。 描写了燕子生儿育女的艰辛， 反映了 生物繁衍后代的本能。 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育 ，世代相续，生生不息。 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 七单元 生物圈中生命的延续和发展 １、描述植物的有性生殖． ２、通过观察思考和讨论，能够列举植物 常见的无性生殖． ３、通过探究活动，尝试植物的扦插． 学习目标 阅读课本P2—5回答： 1、什么是有性生殖？无性生殖？ 2、无性生殖有哪些应用？扦插、嫁接时 对材料如何处理？ 3、植物的组织培养原理、条件。 花是由哪些部分组成的？ 花柄、花托、花蕊、花萼和花冠， 花蕊包括雄蕊和雌蕊。 在花的各部分中，哪部分是主要的？ 雌蕊和雄蕊。 柱头 雌蕊 雄蕊 花药 花丝 花 的 主 要 部分 花柱 子房 纵切放大 子房 柱头 雌蕊 雄蕊 花药 花丝 花柱 子房 完 全 花 的 结 构 花瓣 花萼 花托 花柄 花被 子房的结构 子房壁 珠被 胚囊 胚珠 卵细胞 极核 我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？ 必须要经过开花、传粉和受精，子房才能发育成果实。 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的 刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱 向子房生长。花粉管内有精子。 果皮 种皮 胚乳 胚 种子 果实 果实和种子的形成 子房壁 珠被 受精极核 受精卵 花 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接发育成新个体的过程。 什么叫无性生殖？ 什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合形成受精卵, 由受精卵发育成新个体的过程。 有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。 营养繁殖是有性生殖还是无性生殖? 椒草的生殖 椒草的叶片长成新植株 马铃薯(土豆) 马铃薯块茎发芽生根 讨论： 1、这些植物的生殖方式有什么共性？ 它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖） 无性生殖方式主要有:扦插 嫁接 讨论： 2、植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？ 无性生殖有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的形状较为一致。有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。 嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组