2012高考物理二轮复习教案：母题四十三 双星的运动（教师版）.docVIP

2012高考物理二轮复习教案：母题系列精品教案 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 【方法归纳】两个质量相差不太大、相距较近的两个天体称为双星。若忽略其他星球的影响， 如图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间的距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧。引力常数为G。 （1）求两星球做圆周运动的周期： （2）在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行的周期为T1。但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期记为T2。已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg和7.35×1022kg。求T2与T1两者平方之比。（结果保留3位小数） 解析A和B绕O做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供向心力，则A和B的向心力相等。且AB和O始终共线，说明A和B有相同的角速度和周期。有ω2= MRω2，，， 对A，根据牛顿第二定律和万有引力定律得=mr 解得T=2π。 （2）将地月看成双星，由得π。 将月球看作绕地心做圆周运动，根据牛顿第二定律和万有引力定律得=mL 化简得 π。 T2与T1两者平方之比===1.01。 【点评】此题以双星运动切入，对比分析地月运动。对于双星问题，要注意，万有引力定律中的星球距离L与星球绕质心做匀速圆周运动的半径r不同。 衍生题1.（2010重庆理综卷第16题）.月球与地球质量之比约为180，有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成 的双星系统，它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周运动。据此观点，可知月球与地球绕O点运动的线速度大小之比约为 A 16400 B 1∶80 C 80∶1 D 6400∶1 【解析】月球和地球构成的双星系统绕某点O做匀速圆周运动，彼此间的万有引力提供向心力。设月球和地球之间距离为l，运动的角速度为ω，由G=mvω得v月∶v地=M月∶m月=80∶1，，正确答案是C 衍生题2。（2012内蒙古包头期中）经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”，“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线速度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1︰m2＝3︰2。则可知（ ） A．m1︰m2做圆周运动的角速度之比为2︰3 B．m1︰m2做圆周运动的线速度之比为3︰2 C．m1做圆周运动的半径为 D．m2做圆周运动的半径为 ω1，ω2．根据题意有 ω1＝ω2 r1+r2＝r 根据万有引力定律和牛顿定律，有 解得： 【点评】要计算双星的总质量，可分别以某一星体为研究对象，利用万有引力等于向心力列出方程，再将两个方程相加即可得出。 衍生题4.（2004年全国理综卷1第17题）．我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动。由于文观察测得其运动周期为T，S1到C点的距离为r1，S1和S2的距离为r，已知引力常量为G。由此可求出S2的质量为（ ） A． B． C． D． 【解析】：取S1为研究对象，由万有引力定律和牛顿第二定律，G=m1r1，解得m2=，选项D正确。 【答案】D 【点评】求双星中某一星体质量，可选取另一星体作为研究对象，利用万有引力等于向心力列方程解得。 衍生题5.（2006天津理综卷第25题）．神奇的黑洞是近代引力理论所预言的一种特殊天体，探寻黑洞的方案之一是观测双星系统的运动规律。天文学家观测河外星系大麦哲伦云时，发现了LMCX－3双星系统，它由可见星A和不可见的暗星B构成。两星视为质点，不考虑其它天体的影响，A、B围绕两者连线上的O点做匀速圆周运动，它们之间的距离保持不变，如图所示。引力常量为G，由观测能够得到可见星A的速率v和运行周期T。 （1）可见星A所受暗星B的引力FA可等效为位于O点处质量为m’的星体（视为质点）对它的引力，设A和B的质量分别为m1、m2，试求m’ 的表达式（用m1、m2表示）； （2）求暗星B的质量m2与可见星A的速率v、运行周期T和质量m1之间的关系式； （3）恒星演化到末期，如果其质量大于太阳质量ms的2倍，它将有可能成为黑洞。若可见星A的速率v＝2.7×105m/s，运行周