高中数学必修第1课时对数函数的图象及性质分解.pptVIP

2.2.2 对数函数及其性质 第1课时 对数函数的图象及性质 （1）通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；（重点） （2）会画出对数函数的图象，探索对数函数的性质； （3）类比指数函数，探究对数函数的性质，培养学生数形结合的思想，学会研究函数性质的方法．（难点） 人们经过长期实践，获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系： 由指数与对数的关系，此指数式写成对数式是： （*） 根据问题的实际意义可知，对于每一个碳14含量 P，通过对应关系 ，都有一个确定的年 代t与它对应，所以，t是P的函数． 考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡生物体的残留物，利用（*）式估算出土文物或古遗址的年代． 一般地，我们把函数y=logax(a0,且a≠1)叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是（0，+∞）． 1.对数函数的定义 注意:（1）对数函数定义的严格形式; （2）对数函数对底数的限制条件： 2.探究对数函数的图象和性质 （1）作y=log2x的图象 … … 列表 作图步骤: ①列表, ②描点, ③用平滑曲线连接. 描点 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 O y x 3 描点 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 O y x 3 x 1 2 4 2 1 0 -1 -2 -2 -1 0 1 2 这两个函数的图象关于x轴对称 … … … … … … 探索发现:认真观察函数y=log2x 的图象填写下表 2 1 -1 -2 1 2 4 O y x 3 代数表述 图象特征 定义域: (0,+∞) 值 域: R 增函数 在(0,+∞)上是 图象位于y轴右方 图象向上、向下无限延伸 自左向右看图象逐渐上升 代数表述 图象特征 定义域: ( 0,+∞) 值 域: R 减函数 在(0,+∞)上是 图象位于y轴右方 图象向上、向下无限延伸 自左向右看图象逐渐下降 探索发现:认真观察函数 的图象填写下表 2 1 -1 -2 1 2 4 O y x 3 对数函数 的图象. 猜一猜: 2 1 -1 -2 1 2 4 O y x 3 图 象 性 质 a ＞ 1 0 ＜ a ＜ 1 定义域 : 值 域 : 过定点: 在(0,+∞)上是 在(0,+∞)上是 对数函数y=logax (a＞0,且a≠1) 的图象与性质 ( 0,+∞) R (1 ,0), 即当x ＝1时,y＝0 增函数 减函数 y X O x =1 (1,0) y X O x =1 (1,0) 例1：求下列函数的定义域： （1）y=logax2 ; （2）y=loga(4-x). 分析：主要利用对数函数y=logax的定义域为 （0，+∞）求解. （1）因为x2 0, 所以函数y=loga(4-x)的定义域是 所以函数y=logax2的定义域是 （2）因为4-x0, {x│x4}. 即x4， {x│x≠0}. 即x≠0， 求下列函数的定义域： 解：（1）因为1-x0,即x1,所以函数y=log5(1-x)的定义域为{x|x1}. （2）因为x0且 , 所以函数 的定义域为{x|x0,且x≠1}. 即x0且x≠1, （3）因为 ，即 , 所以函数 的定义域为 （4）因为x0且 , 所以函数 的定义域为 . 即 由具体函数式求定义域,考虑： （1）分母不等于0； （2）偶次方根被开方数非负； （3）零指数幂底数不为0； （4）对数式考虑真数大于0； （5）实际问题要有实际意义. 例2 比较下列各组数中两个值的大小： (1) log23.4,log28.5 (2) log0.31.8,log0.32.7 (3) loga5.1,loga5.9 ( a＞0,且a≠1 ) 解:⑴考查对数函数y=log2x,因为它的底数2＞1,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是log23.4＜log28.5 ⑵考查对数函数y=log0.3x,因为它的底数0＜0.3＜1,所以它在(0,+∞)上是减函数,于是log0.31.8＞log0.32.7 当0＜a＜1时,因为函