贵州山区农村小学教育现状分析及对策1234要点.docxVIP

贵州山区农村小学教育现状分析及对策 -----------以大兴镇为例 目录 摘要----------------------------------------------------------------------------------------------------- 一:大兴镇农村小学教育的现状---------------------------------------------------------------------------- 二:大兴镇农村小学教育所存在的问题------------------------------------------------------------------ 大兴镇农村教师素质专业问题----------------------------------------------------------------------------- 大兴镇农村学生及其家长问题--------------------------------------------------------------------------------- 大兴镇农村小学办学条件问题-------------------------------------------------------------------------- 大兴镇农村小学教研问题------------------------------------------------------------- 应试教育色彩浓郁，师生不堪重负问题----------------------------------------------------------- 留守儿童增多问题-------------------------------------------------------------------------------------- 三、大兴镇农村小学教育存在的问题的对策----------------------------------------------------------- 加强农村教师队伍建设---------------------------------------------------------------------------------- 强化教学常规管理------------------------------------------------------------------------------------ 提升教师上课水平--------------------------------------------------------------------------------- 4、充分挖掘乡镇校资优势、加强农村小学建设 --------------------------------------------------------- 5、建立合理的教师流动机制--------------------------------------------------------------------- 6、改善农村办学条件，加大远程教育资源的投入力度------------------------------------------------------- 7、整合政府、社会、学校、家庭的力量------------------------------------------------------------------------- 8、解决好留守儿童教育问题---------------------------------------------------------------------------------------- 四：结束语--------------------------------------------------------------------------------------------- 五：参考文献------------------------------------------------------------------------------------------------- 摘要：目前,贵州山区农村小学生源流失严重、教育经费短缺、师资力量薄弱、教学设备落后等因素仍然存在。本文在分析了农村小学教育存在问题的基础上,从合理布局小学教学点、加大师资引进力度和提高小学教育经费投入等方面提出了解决对策。 近年来，随着农村学龄人口的不断锐减，以及又一轮课程改革的不断深入，农村学校面临着许多困