计算机网络技术专业人才培养方案要点.docxVIP

《计算机网络技术专业》人才培养方案 一、招生对象及学制 1.?招生对象: 初中毕业生 2.?学制: 三年,修满186学分.采用2+1的模式。 二、专业培养目标 ???本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、网络布线工程施工、办公自动化、计算机网络与管理、图形图像制作等行业一线的高素质技能型人才。 三、人才培养的知识、能力、素质结构 1．知识结构 （1）掌握与办学层次相适应的人文基本知识； （2）掌握计算机系统的基本知识和常用操作； （3）掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本常识； （4）掌握计算机网络建设及管理和维护的知识； （5）掌握综合布线施工技术和测试技术。 2．能力结构 （1）具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力； （2）具有计算机局域网组建和维护、网页设计制作、网站维护及管理能力; （3）具有计算机及网络产品的营销及售后服务的能力； （4）具有从事工程项目施工和设备安装、维护的能力; （5）具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力; 3．素质结构 （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高； （2）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德； （3）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力； （4）具有健康的身体，美的心灵。 四、毕业标准 毕业生实行学分制： （1）学生应修满186分； （2）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格； （3）通过江苏省中职计算机应用、英语合格考试； （4）通过计算机计算机操作员、计算机组装与维修、网络管理员中级中的任意一项职业技能鉴定； （6）毕业实习成绩合格。 （7）实行替代学分和弹性学制，获得技能鉴定中级证每项记入10学分，高级证18学分，省市技能大赛、创新大赛、文明风采等由教务科研处审核，记入相应学分。 五、主干课程设置 一) 理论教学 1.计算机应用基础 计算机的基本概念和基础知识，具备操作使用计算机的能力，学会正确使用计算机网络来服务于学习、掌握多媒体计算机和常用工具软件的使用。具备继续学习和使用微机的基本能力。能通过江苏省的计算机等级考试和计算机操作员的职业技能鉴定。 2. 电工技术基础 使学生懂得必要的电工与电子基础知识；掌握直、交流电路和电磁的基本概念及理论，能对一般交、直流电路进行分析计算；了解数学电路的基本知识；了解数控设备中浑用的放大电路、单相整流电路、组合逻辑电路的基本形式、工作原理和分析方法；熟练进行电工与电子电路的有关实验。 3. 数据库基础 学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建与维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，使学生具有计算机信息管理的初步能力。 4.计算机组装与维修 能提出不同档次微型计算机的各部件选购方案；能熟练安装一台微型计算机；掌握计算机的CMOS设置、硬盘分区及高级格式化、安装操作系统的方法，使微型计算机能正常运行；能训别常见错误信息有故障现象，能进行简单的板级维护和维修；掌握各种外设的安装、设置与使用方法。以及掌握打印机的日常维护和简单的维修方法。 5局域网组建 了解局域网组网的主要技术及所需要的各种组件，理解局域网中各主要设备的功能、硬件结构及相互间的联系和作用，重点是初步掌握局域网的组网、维护与管理，掌握服务器等硬件设备的配置、安装与管理。 6. 动画制作 掌握Flash动画的应用、特点和制作流程，Flash动画制作用到的工具，绘制、编辑图形的方法，在Flash中使用帧和图层的技巧，制作帧—帧动画、动作补间动画、形状补间动画、遮罩动画、引导路径动画的方法和技巧，在Flash动画中使用元件的方法与技巧，在动画中添加声音、使用位图和视频的方法与技巧，在动画中使用动作脚本制作交互动画的方法与技巧，以及抓取网页中的Flash动画的方法与技巧等。 7. 图形图像处理 掌握基本工具的用法，图层的使用，图形图像处理的基本方法，掌握样式及滤镜的使用、图像的合成方法以及通道的使用。 8. 网页设计与制作 掌握网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。 8．网络综合布线 使学生可以全面而细致地了解网络综合布线工程的各个流程；掌握网络综合布线工程的各种专业技术知识；通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的的理；掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的技能；了解网络综合布线的最新技术和标准。 9. ASP.NET编程 掌握开发ASP.NET程序的基础知识和基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了