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六上科学实验题 一、定滑轮 实验课题：定滑轮? 实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、固定块、螺丝、滑轮、测力计、重物（钩码）。? 实验步骤： ??? 1、组装好定滑轮。 ??? 2、用测力计直接提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 3、用测力计通过定滑轮拉重物用的力是（???? ）N。 ??? 4、观察用力方向和省力的情况。? 实验结论： ??? 定滑轮的作用是：能改变用力方向，但不能省力。? 注意事项： ??? 1、检查测力计是否完好。 ??? 2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。 二、动滑轮? 实验课题：动滑轮? 实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、固定块、螺丝、动滑轮、测力计、重物（钩码）。? 实验步骤： ??? 1、组装好动滑轮。 ??? 2、用测力计直接提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 3、用测力计通过动滑轮提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 4、观察用力方向和省力的情况。? 实验结论： ??? 动滑轮的作用是：能省力，但不能改变用力方向。? 注意事项： ??? 1、检查测力计是否完好。 ??? 2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。? 三、滑轮组? 实验课题：滑轮组? 实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、固定块、螺丝、定滑轮、动滑轮、测力计、重物（钩码）。? 实验步骤： ??? 1、组装好滑轮组。 ??? 2、用测力计直接提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 3、用测力计通过滑轮组提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 4、观察用力方向和省力的情况。? 实验结论： ??? 滑轮组的作用是：既能省力，又能改变用力方向。? 注意事项： ??? 1、检查测力计是否完好。 ??? 2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。 四、斜面的作用? 实验课题：斜面的作用? 实验仪器：盒底、立杆、铁杆、盒盖、重物（滚轮）、测力计。? 实验步骤： ??? 1、组装好实验装置。 ??? 2、用测力计直接提升重物用的力是（???? ）N。 ??? 3、沿坡度大的斜面拉重物用的力是（???? ）N。 ??? 4、沿坡度小的斜面拉重物用的力是（??? ）N。? 实验结论： ??? 斜面有省力的作用；斜面的坡度越小越省力。? 注意事项： ??? 1、检查测力计是否完好。 ??? 2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。 五、研究杠杆的秘密? 实验课题：研究杠杆的秘密? 实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、螺丝、钩码? 实验步骤： ??? 1、组装好杠杆。 ??? 2、做省力杠杆的实验。（当支点到用力点的距离大于支点到 阻力点的距离时，杠杆是否省力？） 3、做费力杠杆的实验。（当支点到用力点的距离小于支点到 阻力点的距离时，杠杆是否费力？） 4、做不省力也不费力杠杆的实验。（当支点到用力点的距离 等于支点到阻力点的距离时，杠杆省力还是费力？） 实验结论： ??? 1、杠杆有三个作用点，分别是支点、阻力点和用力点。 ??? 2、当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时杠杆 省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时杠杆费 力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆不 省力也不费力。? 注意事项： ??? 实验完毕，整理好仪器和实验桌。? 三、制作铁钉电磁铁? 实验课题：制作铁钉电磁铁? 实验仪器：大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒? 实验步骤： ??? 1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕20—30圈。 ??? 2、把导线两端分别连接在电池的正负极上。 ??? 3、用大铁钉的钉尖或钉帽接近大头针。 ??? 4、断开电流，观察现象。? 实验结论： ??? 1、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。 ??? 2、电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。? 注意事项： ??? 实验完毕，整理好仪器和实验桌。 ?四、电磁铁的磁力大小与电池数量有关? 实验课题：电磁铁的磁力大小与电池数量有关? 实验仪器：大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒。? 实验步骤： ??? 1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈。 ??? 2、在导线两端连接一节电池，看电磁铁能吸引多少根大头针？ ??? 3、在导线两端连接两节电池，看电磁铁能吸引多少根大头针？? 实验结论： ??? 电磁铁的磁力大小与电池的数量有关：电池数量多， 磁力大；电池数量少，磁力小。? 注意事项： ??? 实验完毕，整理好仪器和实验桌。 六上科学复习主要内容 一、主要内容 第一单元：机械和工具 1．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。 3．杠杆省