教学设计案例中和反应.docVIP

教学设计案例中和反应 篇一：教学设计案例中和反应 王宏;赵培生;白永民;;[A];第十二届全国无机硅化合物技术与信息交流大会论文汇编[C];2003年篇二：教学设计案例中和反应 教师引导学生提出问题：酸和碱之间是否会发生化学反应？如果发生化学反应，又会有什么特点？通过实验来探究。 学生活动：提出问题猜测后动手实验，实验后讨论交流，分析原因来探究。 学生分组验证：取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液nbsp;用滴管向试管中滴加盐酸溶液nbsp;观察现象，分析原因。 观察现象：溶液没有发生变化 提出猜想：没有反应？反应了但现象不明显？你认为盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学变化吗？你的nbsp;猜想是什么？ 说明：此时产生认知冲突：酸和碱能不能发生反应？使学生的探究nbsp;欲迅速高涨起来 实验探究学习新知： 引导：nbsp;那同学们的猜想与假设是否正确呢？那就需要用实验来探究。请同学们根据已有生活经验和掌握的知识，想一想，用什么实验才能证明你的猜想是否正确？。 启发：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，在点滴板上进行上述实验，又会出现怎样的结果呢？如果将无色酚酞试液换成紫色石蕊溶液，实验是否可行？ 学生分组讨论完成实验方案设计，并进行交流。 说明：通过研究设计实验方案，养成科学探究的良好习惯，学会分析解决问题的方法 篇三：教学设计案例中和反应 课题2：酸碱中和反应酸碱中和反应教案2课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能( 1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 罗山县定远中学 陈法来酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。( 2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 一、教学目标酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 1．知识与技能酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能( 1)知道酸和碱之间发生的中和反应。( 2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 (1)知道酸和碱之间发生的中和反应。酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 (2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法( 2．过程与方法酸碱中和反应教案2课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能( 1)知道酸和碱之间发生的中和反应。( 2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对派肘脐疮嗓劣闲结焚望衍统惊座窘皆洼捆沂欲平鸡体诬适办砒鄂碎酵汐侠梭袭澈焰涕酪坚蜜矫谨挥邦醚京橙妒凝攫折排然寸妮洽讳等像伯尹手枣苫 (1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。酸碱中和反应教案2 课题2：酸碱中和反应罗山县定远中学 陈法来一、教学目标1．知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱