云南省教师公开聘考试《教育理论综合知识》模拟试题一.docVIP

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  • 2017-05-12 发布于贵州
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云南省教师公开聘考试《教育理论综合知识》模拟试题一.doc

云南省教师公开聘考试《教育理论综合知识》模拟试题一

一、单项选择题、戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是(  )的表现。 A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是项目、甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要(  )。 A.集中复习 B.分散复习 C.及时复习 D.适度复习3、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。 A.行动研究法?? ? B.观察法 C.实验法?? ? D.调查法 4、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。 A.稳定性?????? ? B.独特性 C.整合性?? ? D.功能性5、戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?(  ) A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 6、(  )是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程7、我国当代教师的根本任务是( )。 A.班集体建设?? ? B.搞好教学工作 C.进行思想品德教育?? ? D.教书育人 8

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