2014冀教版数学一下《五、认识100以内的数》课程.pptVIP

100以内数的认识 说课稿 教科051： 詹玲 钟丽芳 廖玮 江艳姝 利绍挺 一、说教材 1、教材内容??? 人教版义务教育课程标准实验教材第二册，第四单元第一节(31页-33页)《100以内数数的认识》。 ??2、教材分析????①单元教材分析：本单元的内容是100以内数的认识。它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。教材将以上诸内容组合成以下逻辑结构： ???? 数学概念是整座数学大厦的基础，是重要的数学概念。为了使学生掌握好这部分概念，本套教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段。 在儿童步入小学校门的第一个学期，就组织他们学习20以内各数的认识，这是认数教学的第一阶段；在儿童步入小学校门的第二个学期，将认数范围由20以内扩展到100以内，组织学生学习100以内各数的认识，这是认数教学的第二个阶段。 这个阶段的数概念不仅是学习100以内数计算的基础，也是认识更大的自然数的基础，它在日常生活中有着广泛的应用。因此，必须使学生切实学好。 ②本课时教材分析： 本课时是《100以内数的认识 》的第一课时，?包括主体图，例1，例2。 主题图为草原牧羊图,让学生整体感知100有多少，