62黄土高原课程.ppt

第二节 黄土高原 水土流失严重的地区 由于自然或人文方面的联系，我国有许多 跨省界的区域。如黄土高原就不是只在一 个省区中，今天我们以黄土高原为例， 来认识我国的跨省区域。 北景初中 白宏娈 学习目标 （一）知识目标1、黄土高原的地理位置。2、黄土高原的黄土物质的形成原因 （二）能力目标 1、通过阅读地图能说出黄土高原的位置、黄土高原所跨的省级行政区，提高大家读图、分析图的能力。 2、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练大家读图分析及归纳整理的能力。 猜一猜：下面描述的是哪一个地形区 从飞机上看上去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。 从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。 这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。 黄河穿过，成了地地道道的黄河。 读课本P22、P23《黄土从哪儿来》文字内容和图6-13思考: 1、 黄土高原的位置? 2、 所跨的省级区域的范围 ? 3、黄土物质的形成原因？ 一、黄土铺就的高原 二、千沟万壑的地表形态 由于自然或人文方面的联系，我国有许多 跨省界的区域。如黄土高原就不是只在一 个省区中，今天我们以黄土高原为例， 来认识我国的跨省区域。 黄土的形成学说 “风成说” 、“风成说”核心思想 中国黄土是石英等粉砂物质经风力吹扬搬运而堆积在异地的粉尘，再经干旱、半干旱气候条件下的“黄土化”过程而形成的。 “水成说” .“水成说”核心思想 黄土高原是本身固有的“坯沙岩”系统独特的物质来源，在青藏高原隆起，冰期间冰期内陆气候与季风气候的形成转换环境中，在更新世以来的几个多水期洪积冲积而成。 “风水雨相说” .“风水雨相说”的核心思想 中国黄土形成于温带草原环境，典型黄土是经过风、水双重选择的沉积物。黄土物质来源有异地也有原地，石英砂电镜分析结果：颗粒形态种类多样，整体呈流线型或螺线型。 其中，“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。其证据是： 1、“黄土的厚度均匀” 说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。 2、“从西北向东南颗粒越来越细” 说明带来黄土的方向是从西北向东南。 3、“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙漠的矿物成分相同” 说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来。 4、“黄土中有随地形起伏的多层古土壤” 说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。 黄土塬： 在古盆地基础上，由厚层黄土组成、面积较大的台地。黄土塬顶面平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作地区。塬周被沟谷环绕，流水及边坡重力侵蚀作用强烈，源边参差不齐。源面保存好，比较完整、平坦，塬面坡度一般在8°以下的称为平坦黄土塬。源面被沟谷分割、蚕食，比较破碎，塬面倾斜明显的称为倾斜黄土塬。 黄土峁： 我国西北黄土地区的一种黄土丘陵，呈穹状或馒头状的黄土丘陵。顶面多浑圆，斜坡较陡，可达15°～25°。平面呈圆形或椭圆形。多连续分布。它是黄土覆盖在穹状古地形上，经流水侵蚀而成；有的是由塬或梁经长期侵蚀切割而成；被沟谷分割而成。按其相对高度分为低黄土峁(高度一般小于100米)，高黄土峁(高度大于100米)。 面积 64万平方千米 海拔 1000--2000米 黄土厚度 100--200米 黄土高原的地形特征：千沟万壑 地貌类型：黄土塬（地表平坦） 黄土梁（长条状） 黄土峁（穹状、馒头状） 三、水土流失最严重的地区 四、水土流失的综合治理 水土流失是指缺乏植被保护的土地表层，因受流水冲刷而造成水分和土壤流失的现象。 黄土高原水土流失的原因 自然因素----- 人为因素---- 1、乱垦滥伐 2、过度放牧 3、陡坡耕种 4、开矿修路 1、土质疏松，易溶于水 2、降水集中，多暴雨 我的田地被泥沙石渣淹没了 黄土高原水土流失治理： 1、退耕还林还草 2、修建堤坝和小型水库等工程措施 3、改变牲畜放养方式 生机焕发的黄土地 植被繁茂 植被破坏 千沟万壑 水土流失 造成黄土高原地区水土流失的主要人类活动是（ ） 　　A．过度放牧 B．开采 　　C．毁林开荒 D．营造宫殿 C 黄土高原水土流失的自然因素是