单片机7.docVIP

教 案 首 页 课程名称 单片机原理及应用（第七次） 授课时间 2014.04.01 授课班级 1120541、542、543 授课学时安排 2 授课题目，内容（章、节） 4.3 51单片机汇编语言程序设计实例 教学目的，要求 掌握各种程序设计实例 理解汇编语言程序设计的各种形式的基本思路 教学重点与难点 查表程序 教学方式，方法与手段 演示法·讲授法·比较法·提问法·多媒体辅助教学法 使用教具 计算机多媒体设备、自制课件 教学参考资料 《单片机原理与接口技术》牛昱光 电子工业出版社 《单片微型计算机原理及应用》 张毅坤 西安电子科技大学出版社 《单片机系统设计与开发》张齐 机械工业出版社 教案审批人意见 审批人签名： 日期 课后作业 4.8-4.11 备注 51单片机汇编语言程序设计（借助仿真工具调试讲解） 4.3 程序设计举例 4.3.1 代码转换程序设计（利用程序跟踪的方式引导学生理解该程序） 例 1 : 十六进制数到ASCII码的转换子程序设计。 解: 该转换的算法为: 凡大于等于 10 的十六进制数加 37 H, 凡小于 10 的十六进制数加 30 H, 便可得到相应的ASCII码。 HASC1: MOV A, R2 ; 十六进制数送A ADD A, ＃0F6H ; (A)+(-10)补 MOV A, R2 ; 恢复十六进制数 JNC AD30H ; 若(A)10 则转AD30H ADD A, ＃07H ; (A) ≥ 10 则先加 07H AD30H: ADD A, ＃30H ; (A)+30H MOV R2, A ; ASCII码存R2 RET 例 2: ASCII码到十六进制数的转换子程序设计。 解: 该转换的算法为: 若为 0～9 的ASCII码, 则减去 30H; 若为A～F的ASCII码,则减去 37H, 便可得到相应的十六进制数 0～F。 4.3.2 运算子程序设计（主要讲解算法和数据传送指令的作用） 例 3: 双字节无符号数乘法子程序设计。 解: 算法: 两个双字节无符号数被分别放在R7、 R6和R5、 R4中。 由于MCS—51指令中只有 8 位数的乘法指令MUL, 用它来实现双字节数相乘时, 可把被乘数分解为: (R7)(R6)=(R7)·28+(R6),(R5)(R4)=(R5)·28+(R4) 则这两个数的乘积可表示为: (R7)(R6)(R5)(R4)=［(R7)· 28 +(R6)］·［(R5)· 28 +(R4)］ =(R7)·(R5)·216+(R7)·(R4)· 28+ (R6)·(R5)· 28 +(R6)·(R4) =(R04)(R03)(R02)(R01) 显然, 我们将(R6)·(R4)放入(M2)(M1)中, 将(R7)·(R4)和 (R6)·(R5)累加到(M3) (M2)中; 再将(R7)·(R5)累加到(M4)(M3)中即可得到乘积结果。 入口: (R7 R6)=被乘数; (R5 R4)=乘数; (R0)=乘积的低位字节地址指针。 出口: (R0)=乘积的高位字节地址指针, 指向 32 位积的高 8 位。 工作寄存器: R3、 R2 存放部分积; R1存放进位位。 4.3.3 查表程序设计（重点难点）（理解查表程序的用途，讲解movc的具体使用技巧） 查表, 就是根据变量x, 在表格中查找y, 使y = f (x)。 单片机应用系统中, 查表程序是一种常用程序, 它被广泛应用于LED显示器控制, 打印机打印以及数据补偿、 计算、转换等功能程序中。 例 6: 设有一巡检报警装置, 需要对 16 路值进行比较, 当每一路输入值超过该路的报警值时, 实现报警。 要求编制一个查表子程序, 依据路数xi, 查表得yi的报警值。 解: xi为路数, 查表时按照 0, 1, 2, …, 15 取值, 故为单字节规则量。 表格依xi顺序列表, 仅存二字节报警值yi。 ORG 2000H mov R2,#01H a