2016高中物理第7章第1节物体是由大量分子组成的新人教版选修3-3课程.ppt

(1)摩尔体积＝NA×分子体积，对于任何物质都成立吗？ (2)为什么说阿伏加德罗常数是联系宏观和微观的桥梁？ 答案：(1)不都成立。固体和液体分子排列比较紧密，分子间距可以忽略，但气体分子间距较大，分子间距不能忽略，故公式只对固体和液体成立，对气体不成立。对气体而言应为摩尔体积＝NA×分子占据的体积。 (2)阿伏加德罗常数把摩尔质量和摩尔体积这些宏观量与分子质量和分子体积这些微观量联系起来了，所以说阿伏加德罗常数是联系宏观和微观的桥梁。 考点题型设计 (烟台市2014～2015学年高二下学期期中)在做“用油膜法估测分子的大小”的实验中，若所用油酸酒精溶液的浓度为每104mL溶液中含有纯油酸6mL，上述溶液为75滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用笔在玻璃板上描绘出油酸膜的轮廓形状再把玻璃板放在坐标纸上，其形状和尺寸如图所示，坐标纸中正方形方格的边长为1cm，试求： 油膜法估测分子的大小 (1)油酸膜的面积是________________cm2； (2)每滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是______________mL； (3)按以上实验数据估测出油酸分子的直径________________m。[(2)，(3)两问答案保留一位有效数字] (河南南阳市2014～2015学年高二下学期期中)某同学在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，计算结果明显偏大，可能是由于(　　) A．油酸未完全散开 B．油酸中含有大量的酒精 C．计算油膜面积时不足1格的全部按1格计算 D．求每滴溶液的体积时，1mL的溶液的滴数少记了10滴 答案：AD 某种物质的摩尔质量为M(kg/mol)，密度为ρ(kg/m3)，若用NA表示阿伏加德罗常数，则 (1)每个分子的质量是________________kg； (2)1m3的这种物质中包含的分子数目是________________； (3)1mol的这种物质的体积是________________m3； (4)平均每个分子所占据的空间是________________m3。 阿伏加德罗常数的应用与估算 点评：本题所用的是利用宏观量(摩尔质量、摩尔体积和阿伏加德罗常数)求微观量(分子质量、分子体积)的典型计算方法，在计算过程中注意利用密度建立摩尔质量和摩尔体积的联系。这种计算必须要熟练掌握，还要注意计算结果是否与分子质量的数量级(10－26kg)及直径的数量级(10－10m)相近。 (海岳中学2014～2015学年高二下学期期末)能根据下列一组数据算出阿伏加德罗常数的是(　　) A．氧气的摩尔质量、氧气分子的质量 B．水的摩尔质量、水的密度及水分子的直径 C．氧气的摩尔质量、氧气的密度及氧气分子的直径 D．水分子的质量和一杯水的质量、体积 答案：AB 随着“嫦娥三号”的成功发射，中国探月工程顺利进行。假设未来在月球建一间实验室，长a＝8m，宽b＝7m，高c＝4m，实验室里的空气处于标准状态。为了估算出实验室里空气分子的数目，有两位同学各提出一个方案： 探究·应用 2014年4月19日，韩国“岁月”号客轮，由于故障而发生原油泄漏。如果泄漏的原油有9t，原油密度为9×102kg/m3，海面上风平浪静时，这些原油造成的污染面积最大可达到多少？ 答案：1011m2 易错案例剖析 易错点：将两种分子模型混淆 易错分析：本题易错选项及错误原因分析如下： 易错选项 错误原因 A、C 误认为分子是紧密排列的，而实际上气体分子间的距离大于分子直径 D 物质的密度是摩尔质量(质量)跟摩尔体积(体积)的比值，分子质量跟分子体积的比值无实际意义 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-3 分子动理论 第七章 第一节　物体是由大量分子组成的 第七章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 ※ 知道分子的大小，知道分子直径的数量级 ※ 知道阿伏加德罗常数，知道物体是由大量分子组成的 ※※ 掌握“油膜法测分子大小”的实验原理，操作及实验数据的处理方法 课堂情景切入 我们喝一口水大约喝下6.0×1023个水分子，如果动用全世界60亿人来数这些分子，每人每秒数一个，300万年也数不完，可见，分子是极小的，这么小的分子我们可以通过什么途径估测它的大小呢？ 知识自主梳理 分子的大小 1．分子 物体是由__________组成的，在热学中，组成物质的微观粒子统称为________。 2．油膜法估测分子直径 (1)原理：把一滴油酸酒精溶液滴在水面上，在水面上形成油酸薄膜，认为薄膜是由________油酸分子组成的，并把油酸分子简化成________，油膜的________认为是油酸分子的直