2016高考地理一轮总复习区域可持续发展2.2森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例课程.ppt

材料二 A地区为我国的三江平原，位于我国中温带，是由黑龙江等河流冲积而成的平原，其中天然湿地面积达134.7万公顷。 材料三 B地区为若尔盖湿地(沼泽)大牧区之一——四川西北牧区的重要组成部分，地处青藏高原东缘。区内为平坦状高原，平均海拔约3 500米。 (1)比较图中A地区和B地区湿地形成的原因。 ______________________________________________________________________________________________ (2)分别说明近几十年来破坏图示两个地区湿地生态环境的主要人类活动。 ______________________________________________________________________________________________ (3)以三江平原为例，请你为该地区可持续发展提出合理化建议。 ______________________________________________________________________________________________ 答案 (1)三江平原纬度高，气候寒冷，蒸发弱，地势低平；若尔盖湿地海拔高，气候寒冷，蒸发弱，地形平坦。 (2)三江平原过度开垦；若尔盖湿地过度放牧。 (3)建立自然保护区，发展旅游业，发展特色农产品及相关加工业；退耕还湿等。 解析 湿地是因为地势低平，排水不畅，蒸发弱导致地表水储积而成。三江平原纬度高、地势低，若尔盖海拔高、内部平坦，均形成湿地。湿地的破坏主要是通过过度开垦或过度放牧等方式导致的。 跨越瓶颈·增分 图表解读系列——森林生态环境效应图的判读 母图索引 读图指导 1.看风速和沙尘变化 图中短横线的多少代表风速的大小，从左向右风速减弱，可以看出森林使风速降低，起到防风的作用；空中点状虚线表示沙尘的多少，从左向右沙尘减少，可以看出森林使沙尘减少，起到固沙作用。 2.看径流变化 沿坡面向下的箭头数量表示地表径流的大小；箭头的粗细表示携带的泥沙含量，坡面垂直向下的箭头表示地表水下渗为地下水，由沿坡面箭头可看出地表径流减少，携带的泥沙减少，地表水下渗增加，说明森林起到了涵蓄水源，保持水土的作用。 3.读气体及箭头指向 森林吸收CO2放出O2，有调节大气成分的作用。 常见变式 1.森林对风速影响示意图 从图中可以看出： (1)下层有灌木的针叶密林①类森林距地面6米以内风速不到3千米/小时，故防风效果最好。 (2)①③④下层有针叶林，故适合在寒温带和亚寒带作为农田保护林；②下层为落叶阔叶林，适合在暖温带地区作为农田保护林，如我国华北平原地区。 2.某城市绿地系统规划示意图 通过读图仔细分析： (1)绿地沿该城市中心与城市边缘绿地分布。 (2)绿地占有城市规划很大的面积，是因为它有着改善城市空气质量的功能，即城市绿地的作用，可以吸收大量二氧化碳，放出氧气；能阻挡飞扬的灰尘，吸收各种有害的气体，从而起到过滤、净化空气的作用；绿地还可以减弱噪声。 3.热带雨林的破坏对地理环境的影响示意图 通过图示可以看出一个区域从有森林覆盖到无森林覆盖的变化： (1)径流增加，土壤侵蚀严重。 (2)枯枝落叶减少，土壤变的越来越贫瘠。 高考实战 (2012·安徽)风经过森林后，速度会有所降低。下图表示四类不同结构的森林对风速的影响。完成(1)-(2)题。 (1)距地面6米以内，防风效果最好的森林是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 新课标·地理·高三总复习 高考调研 第2讲 森林的开发和保护——以亚马孙 热带雨林为例 高考命题·分析 1.森林、湿地的作用是考查的主要知识点，多通过统计图表、区域图或文字材料来呈现问题情境，结合区域发展进行设问，考查区域发展过程中出现的植被破坏或湿地破坏问题及其防治措施。2014年全国新课标Ⅱ卷考查了湿地成因这一知识 2.考查题型以综合题为主，分值在4-8分左右 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 考情分析 考试大纲 主干知识·梳理 基础梳理 一、森林资源作用与现状 1.森林的作用 (1)重要的自然资源：为人类提供木材和林产品。 (2)不可替代的环境资源：具有强大的生态作用和环保功效。 2.森林现状：急剧减少，原始森林破坏殆尽。 3.森林破坏的后果 导致全球气候失调，生态环境恶化，自然灾害频发，生物