2016高中物理第18章第2节原子的核式结构模型新人教版选修3-5课程.ppt

解析：原子的核式结构模型是在α粒子的散射实验结果的基础上提出的，A错误。原子中绝大部分是空的，带正电的部分集中在原子中心一个很小的范围，称为原子核，B正确，C错误。原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部质量，带负电的电子在核外旋转，D正确。 考点题型设计 α粒子散射实验 A．相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多 B．相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A位置时少得多 C．放在C、D位置时屏上观察不到闪光 D．放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少 解析：根据α粒子散射实验的现象，绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上沿原方向前进，因此在A位置观察到闪光次数最多，故A正确，少数α粒子发生大角度偏转，因此从A到D观察到的闪光会逐渐减少，因此B、D正确，C错。 答案：C 点评：(1)明确实验装置中各部分的组成及作用。 (2)弄清实验现象，知道“绝大多数”、“少数”和“极少数”粒子的运动情况。 (福州市2014～2015学年高三模拟)在卢瑟福α粒子散射实验中，金箔中的原子核可以看作静止不动，下列各图画出的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹，其中正确的是________。(填选图下方的字母) 答案：C 解析：α粒子越靠近原子核，库仑斥力越大，轨迹弯曲的越大。C正确。 原子的核式结构模型 解析：因为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内，而原子核又很小，所以原子内绝大部分区域是“空”的，A正确，C错误；电子绕原子核的圆周运动是原子核与电子间的库仑引力提供向心力，B正确；原子核直径的数量级是10－15m，原子直径的数量级是10－10m，D错误。 答案：AB (南京市2014～2015学年高二下学期三校联考)不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是(　　) A．原子中心有一个很小的原子核 B．原子核是由质子和中子组成的 C．原子质量几乎全部集中在原子核内 D．原子的正电荷全部集中在原子核内 答案：B α粒子散射过程中的能量转化 如图所示，根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹。在α粒子从a运动到b，再运动到c的过程中，下列说法中正确的是(　　) A．动能先增大，后减小 B．电势能先减小，后增大 C．电场力先做负功，后做正功，总功等于零 D．加速度先变小，后变大 答案：C 解析：根据卢瑟福提出的核式结构模型，原子核集中了原子的全部正电荷，即原子核外的电场分布与正点电荷电场类似。α粒子从a运动到b，电场力做负功，动能减小，电势能增大；从b运动到c，电场力做正功，动能增大，电势能减小；a、c在同一条等势线上，则电场力做的总功等于零，A、B错误，C正确；a、b、c三点的场强关系Ea＝EcEb，故α粒子的加速度先变大，后变小，D错误。 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-5 原子结构 第十八章 第二节　原子的核式结构模型 第十八章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 6 学习目标定位 ※※ 掌握α粒子的散射实验及其实验结果 ※ 了解原子的核式结构模型及原子核的电荷与尺度 ※ 理解原子核式结构提出的主要思想 课堂情景切入 原子很小，无法直接观察。英国科学家卢瑟福首次用α粒子轰开了原子的大门，揭开了人们对原子结构研究的序幕。 知识自主梳理 汤姆孙在发现电子后，便投入了对原子内部结构的探索，他运用丰富的想象，提出了原子_____模型(如图所示)。在这个模型里，汤姆孙把原子看作一个球体，正电荷_____地分布在整个球内，电子象枣糕上的枣子一样嵌在球中，被________吸引着。原子内正、负电荷_____，因此原子的整体呈_____性。 汤姆孙的枣糕式模型 枣糕 均匀 正电荷 相等 中 1909～1911年卢瑟福和他的助手做了用α粒子轰击金箔的实验，获得了重要的发现。 1．实验装置(如图所示) α粒子散射实验 2．实验结果 绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿______________，但是有少数α粒子发生了_____的偏转，极少数粒子被__________。 3．实验意义 卢瑟福通过α粒子散射实验，否定了汤姆孙的原子模型，建立了__________模型。 原来的方向前进 较大 反向弹回 核式结构 卢瑟福依据α粒子散射实验的结果，提出了原子核的核式结构： 原子中心有一个很小的核，叫________，原子的全部_____电荷和几乎全部_____都集中在核里，带负电的_____在核外空间绕核旋转。(如图所示) 卢瑟福的核式结构模型 原子核 正 质量 电子 原子核的电荷数等于核外_____数，接近于原子序数，原子核大小的数量级为_____m，原