杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”(导学案 学生用).doc

《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》 导学案（学生用） 目标要求：1、了解传记文学的特点 2、积累文中阅读常识及诗文名句 3、熟读课文，把握杜甫生活经历与创作的关系 4、学习杜甫对生活的执着以及感时忧国的伟大精神 5、学习杜甫的人格报负及为之奋斗的不屈精神 一、【知识积累】 1、字音识记： 府邸（ ） 整饬（ ） 兖州（ ） 麻痹（ ） 狷介（ ） 李邕（ ） 气氛（ ） 王鉷（ ） 李琎（ ） 曜（ ） 恩匦（ ） 啻（ ） 啾啾（ ） 粜米（ ） 号咷（ ） 鄜州（ ） 禁掖（ ） 邠州（ ） 阆州（ ） 王缙（ ） 李俶（ ） 回纥（ ） 歔欷（ ） 妻孥（ ） 鸱鸟（ ） 糇粮（ ） 顼（ ） 滦（ ） 砅（ ） 马嵬坡（ ） 2、词语积累： 整饬： 狷介： 励精图治： 乌烟瘴气： 穷兵黩武： 无济于事： 信手拈来： 3、名句集萃： ①致君尧舜上， 。 ②无边落木萧萧下， 。 ③ ，百年多病独登台。 ④丛菊两开他日泪， 。 ⑤出师未捷身先死 。⑥ ，城春草木深 ⑦三顾频烦天下计， 。 ⑧安得广厦千万间， 。风雨不动安如山。 ⑨细雨鱼儿出， ⑩花径不曾缘客扫， 。 ⑾露从今夜白， 。⑿ ，人间能得几回闻。 ⒀白日放歌须纵酒， 。⒁朱门酒肉臭， 。 ⒂君不见青海头， ， ，天阴雨湿声啾啾。 4、文学常识： ①传记是一种常见的文学形式，主要记述人物（也成为 ）的生平事迹，依据各种书面的。口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和 关系密切，某些写作年代久远的传记常常被人们当史料看待。传记作者在记述传主事迹过程中可能会渗透自己的某些情感、想象或者推测，但和小说不同，传记一般不虚构， 是传记的基本要求。传记类型很多，包括一般的传记、 、 、 、 、 、年谱、小说化的传记。 ②杜甫，字 ，诗中自称 ，唐代大诗人 之孙。他的诗歌创作，继承了《诗经》的 传统，他的许多优秀作品，显示了唐代 的历史过程，因而他的诗被称为“ ”，他也被称为“ ”。 ③冯至（1905—1993）现代作家、诗人、文学翻译家。1927年毕业于北京大学德文系，出版了第一部诗集 。1929年出版第二部诗集《北游及其他》。冯至在20年代以创作 著称，被鲁迅称为“ ”。 二、【阅读文本、合作探究、完成表格】 第一部分：长安十年 时间 社会状况 杜甫经历 诗歌 746年 747年 751年 751年秋 751年 751年 752年 时间 社会状况 杜甫经历 诗歌 753年8月 754年 755年 第二部分：流亡生活 时间 社会状况 杜甫经历 诗歌 755年 756年 756年 756年 757年 757年8月 第三部分：侍奉皇帝与走向人