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学习做一名称职家长 泰安市政府副县级督学 阚兆成 简介 ◎泰安市政府副县级督学，泰安市第六批拔尖人才，泰安市学习能力研究会副会长兼秘书长。组织“家校共育”工程培训家长已达100余万人次。 ◎著作有 《学习做一名称职家长》《学会学习并 不难》《孩子终生受益的启蒙经典（五册）》 《中学生美文阅读》《中学生科普文阅读》等20余部。部分著作上了全国和部分省市教师用书推荐目录。 ◎发表教育教学文章200余篇，代表作有：新课程课堂教学十个不等式，基础教育改革需把握好的十个重要关系。 ◎博客：/tsshi 我的家长系列报告 （常识篇）学习做一名称职家长（综） （理念篇）现代家庭教育观念及家长学习 （习惯篇）“养心”才是成长的关键 （学习篇）家长怎样指导孩子学习？ （方法篇）儿童最有价值的学习是“玩” 提 纲 一、什么是家庭教育？家庭教育如何实施？ 二、家庭教育哪些严重误区需要注意？ 三、早教，为什么要引起足够重视？ 四、家长在孩子学习上到底该干些什么？ 五、家长要了解一些学习方面的常识 六、为什么说家长好好学习孩子天天向上？ 一、什么是家庭教育？家庭教育如何实施？ （一）什么是家庭教育？ 第一阶段是先教育家长，家长是“学生”； 第二阶段才是家长当“老师”,去教育孩子。 1、家庭教育的任务和性质。 在家里：学习品德和行为，是“习惯和做人”； 在学校：学习知识和技能，是“学习和做事”； 在社区：学习合作和实践，是“实习和公益”。 学校教育主要是共性的教育; 家庭教育主要是个性教育。 2、家庭教育地位与作用？ ? 家庭教育在整个教育中的位置。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的排序：1家庭，2学校，3儿童所在的集体，4儿童本人，5书籍，6偶然出现的因素。 ? 家庭环境影响孩子的成长和发展。1966年，美国著名的“科尔曼报告”。 ? 资料显示： 90%家长不具备专业培养的知识、方法和能力； 6000 万对父母坦言：自己是失败的家长。 11.84%的父母如果遇到问题时，会请教教育专家，大部分家长缺乏从专业角度获得帮助的意识。 （二）如何实施家庭教育的主要任务？ 任务1：我们究竟想把孩子培养成什么样的人？ ? 健康？优秀？ ? 成龙？成人？ ? 不同的选择就会有不同的教育和结果。“望子成龙”，还是“望子成人”？“健康第一”，还是“成绩第一”？“把成长发展的自主权还给孩子”，还是“父母包办一切”？“做最好的自己”，还是“老跟别人比较”？ ? 世界上每个孩子都是独一无二的，做最好的自己是最正确的路子。 任务2：训子千遍不如培养个好习惯 ? “三岁决定一生”。1988年75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会时有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。” “在幼儿园学到了些什么呢?” 学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 习惯和成绩成正比，良好行为习惯是父母送给孩子最好的礼物。家庭是习惯的学校，而父母是习惯的老师。训子千遍不如给孩子培养一个好习惯。 任务3：要认真践行“子不教父之过”的古训 ? “子不教父之过”为何变成了“子不教子之过”？ ? 日本家长是我们的镜子。 ? 心理问题根源在幼儿。心理咨询专家发现一个“怪圈”：大学生的心理问题源自中学，中学生的问题源自小学，而小学生的问题源自幼儿园。 许多孩子出现的心理问题和学习障碍都与他们婴幼儿时期的不良行为习惯有关，而且越是小的时候不重视，长大以后的问题就越多。 孩子的很多问题都是父母没有及时发现和纠正而逐渐累积而成的，因此说“子不教父之过”。 二、家庭教育哪些严重误区需要注意？ 误区1：养育孩子是母亲的事。 孩子年幼时，家庭教育以母亲为主是正确的，但随着年龄的逐步增长，父亲的责任要逐步加大，三年级后要逐步的母退父进。爸爸长期在外面打工的这些孩子，问题特别之多。 ? 长期缺乏父爱，可能会造成孩子认知、个性、情感、体格方面的障碍与缺陷。 ? 误区2：孩子上了学教育就是学校的事。 “老师你对我的孩子严格一点好了，你讲的话他都很听，我们家长的话，他根本听不进去。”“我把孩子完全交给你了，你就全权负责吧。”似乎意味着孩子跟自己没有关系了。学校与家庭是两个不同的影响孩子健康成长的动力系统，是一种分工合作的关系，缺一不可。 误区3：当着孩子常说社会负面现象。 有些家长在孩子面前常说，以权谋私、吃拿卡要，缺斤少两、见利忘义等社会负面现象，这对孩子身心