政治生活+第二课第四框《民主监督+守望公共家园》教学课件汇总.ppt

◎你还知道哪些舆论监督栏目？ 全国人大代表王全杰的议案： 建议一：人大审议办公楼建设抑制奢侈之风 建议二：建立政府官员任前财产公示制度 建议三：会议主席台“瘦身”免除政治色彩…… 1、某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是（ ） A.社情民意反映制度 B.舆论监督制度 C.社会听证制度 D.信访举报制度 你在倾听 我在倾听 一个声音在历史穿行 你在追寻 我在追寻 一个夙愿让民族振奋 这就是你的梦 这就是我的梦 这就是我们的中国梦 中国梦啊 文明梦 中国梦啊 和谐梦 中国梦啊 文明梦 中国梦啊 和谐梦 沿着梦的方向 触摸幸福 我们走向新的征程 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 区别 地位作用 选出代表人民利益的人，更好地管理国家和社会事务 是推进决策科学化、民主化的重要环节 是社会主义民主最广泛的实践和基础工作 改进国家机关及其工作人员的工作，维护国家利益，激发广大公民的主人翁精神 联系 作为公民政治参与的途径，都体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，社会主义民主具有真实性和广泛性，保证各项决策的科学化和民主化，有利于维护人民群众的根本利益。民主选举是基础，民主决策和管理是关键，民主监督是保证 D 2、近几年来掀起的网络监督的浪潮让很多官员直呼：做官成“高危”行业，结合右边漫画，网络监督成为官员的炸弹，是因为（ ） A、网络监督消除了腐败 B、舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快特点 C、网络监督是唯一的监督渠道 D、它为公民行使监督权提供了有力保障 B 周末在家看到了这样一个新闻报道 《郑州城管暴力惹众怒，执法车辆被推翻》 探究：你如何看待路人的行为？ 假如遇到类似的情况，你会怎么办？ 小结：任何一个公民行使监督权既要不畏强权，敢于、勇于 行使权利，同时也要负责行使，采取合法方式，坚持实事求 是的原则，不能影响和干扰公务活动。 注意与前面“公民参与政治生活的基本原则相结合起来 公民如何有序 进行民主监督 * 1、我国存在哪两种最广泛的民主实践形式？ 2、实行基层民主自治的意义？ 答(1),农村村民自治和城市居民自治 （强调：其两个委员会的性质是，基层群众性自治组织。） 答：（2）实行村民自治和城市居民自治，有利于扩大基层民主，是公民参与政治生活的重要方式。是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。 2.4 民主监督：守望公共家园 学习目标 识记公民的民主监督权利和渠道。（重点） 理解民主监督的重大意义。（难点） 学会如何行使监督权。（重点） 自主探究：请同学们阅读P27-29 1、“谁监督，监督谁”、监督权的具体内容有哪些？ 2、公民可以通过哪些途径和渠道参与民主监督，各种途径的含义、方式、特点和作用是什么？(怎样监督） 3、公民行使民主监督权的意义？（为什么监督） 4、公民在行使监督权时应遵循哪些要求？（怎样监督） 老刘，某村一普通农民，勤勤恳恳，以种植农作物为主要收入来源。与老婆和儿子过着幸福的小康生活。 一天老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他的儿子跑到某派出所报案。听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。 问题探究一： 面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。 小刘和老刘的观点对吗？为什么？ 小刘观点正确，老刘观点是错误的。因为公民具有依法行使监督的权利。 思考： 1、你还记得第一课提到我国公民依法享有哪些政治权利吗？ 2、什么是监督权？其内容有哪些？(重点回忆） 3、谁来监督？监督谁？ 一、谁监督，监督谁 1、“谁监督”：行使监督权的主体是公民。 2、“监督谁”：监督对象是任何国家机关和国家工作人员。 3、“监督权的内容”：批评建议权、申诉权、控告权、检举权。 4、为什么能监督”：我国的国家性质从根本上决定了公民享有监督权。 问题探究二： 老刘回到村以后，把事情的经过向村民们一讲，村民们 听了个个为老刘抱不平。 村民甲：打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为爆光； 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：向人大代表反映，请人大代表