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初 三 化 学 (上 教 版) 教 案 李 卫 国 第一章 开启化学之门 初三化学是一门起始学科，而第一章《开启化学之门》更是初三化学内容的启蒙，承担着激发学生学习化学的兴趣，让学生初步了解化学这门课将要学些什么的作用。同时还介绍了化学有什么用以及怎样学好化学。 【】【三维目标】 知识与技能：过程与方法： ⑶体会化学科学对社会的贡献，使学生感到学习化学的重要性 【教学重点】【教具准备】【】【教学过程】 一、化学帮助我们正确认识物质 【实验探究【】 二、化学指导人类合理利用资源 【】实验探究 三、化学促进科学技术的发展 【创设情景】 图片展示 化学在生命科学、医药科学、分子生物学、和材料科学、航天科学、新能源开发等等中的作用。 【交流讨论】 现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展。请你从日常生活中的衣、食、住、行各方面列举事例证明这一点。 【练习与实践】 1、以下物品的发明与开发，属于化学对人体健康方面作出巨大贡献的 （ B ） A．不锈钢 B．青霉素 C．农药和化肥 D．电话和电视机 2、以下不属于我国古代化学工艺成就的是 （ A ） A．指南针的发明 B．青铜器的制造 C．钢铁的冶炼 D．黑火药的发明 3、假如你将来能成为一名化学家，谈谈你所最想解决的问题是哪些？ 【作 业】 1、完成课本第8页的活动与探究。 2、仔细观察课本第8－9页上的8张彩图，查阅相关资料，谈谈它们的主要用途。 3、课本上第15～16页有六张图片来说明化学研究的内容，其实就是六个精彩的化学史实，你能否选择一个你感兴趣的图片收集资料下节课来给大家介绍一下？ 【教】【】【三维目标】 知识与技能： ②知道物理变化和化学变化的概念，认识化学变化的特征和伴随发生的现象。 过程与方法： ②了解怎样通过化学实验手段来探究物质的变化与性质。 ③能查阅资料、与他人进行交流与讨论。 情感、态度与价值观： ①增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 ②养成探究物质及其变化的好奇心和求知欲。 ③培养实事求是的学习态度，体验化学实验的重要性。 【教学重点】 ②学习使用试管、酒精灯、试管夹。 【教学难点】 【】【教学过程】 化学研究些什么？ 【实验探究【】【】实验探究aOH）溶液中滴加酚酞试液，再倒入多量的盐酸 2、在CuSO4溶液中滴加NaOH溶液 3、在NaCO3溶液中滴加盐酸 4、加热试管中的火柴头 【交流讨论】 1．化学变化常伴随的现象有哪些？（变色、发光、放热、气体生成、沉淀等等） 2、电灯发光是化学变化还是物理变化？ 3、你认为进行科学探究的要素有哪些？ 【总 结】 完整的科学探究由8个要素构成： 提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、 收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。 而我们今天仅仅只是进行初步的探究活动，只用了其中的5个要素 【学生交流】 通过今天这节课的学习，你觉得对你印象最深的是什么？你学到哪些东西？ 【练习与实践】 1、下列变化属于物理变化的是 （ C ） A. 光合作用 B. 烧制瓷器 C. 汽油挥发 D. 氯化氢和氨气混合产生白烟 2、下列属于物质化学性质的是 （ D ） A．密度 B．状态 C．气味 D．可燃性 3．观察家中燃气灶具点火后发出的火焰颜色，请你猜猜同时有什么新物质生成？请设计实验证实或否定你的猜测。 【作 业】 课本第23页第1、2、5题 【教】【】【三维目标】 知识与技能：过程与方法： ②了解怎样通过化学实验手段来探究物质的变化与性质。 ③能查阅资料、与他人进行交流与讨论。 情感、态度与价值观： ①增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 ②养成探究物质及其变化的好奇心和求知欲。 ③培养实事求