2015第一章1节走进生物实验室资料.ppt

显微镜下的细菌 小结： 凡是具有生命的物体都是生物。它们都具有共同的结构基础，都要进行一系列的生理活动：需要呼吸，需要营养，进行新陈代谢，有生老病死，有传递信息的本领，活动有规律性，可以适应环境，还可以影响环境，这些是生物学研究的对象。 第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 一、学生实验守则 1.学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。 2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。 3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。 4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。 实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。 2、镜筒 4、物镜 6、遮光器 8、粗准焦螺旋 11、通光孔 目镜的比较 物镜的比较 目镜与物镜的比较 小 结 显微镜看到的物像是倒像，上下颠倒，左右相反 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 放大倍数越大，看到的细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到的细胞越小，个数越多。 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 考考你 1、目镜：放大作用 支持和连接，并让光线通过 3、转换器 转动物镜 放大作用 5、载物台 放置标本 通过调节光圈来调节光线 7、反光镜 反射光线 大幅调节镜筒高度从而调节焦距 9、细准焦螺旋 细微调节镜筒高度从而调节焦距 10、镜臂 支撑、连接和持握 让光线通过 12、压片夹 固定玻片 13、镜柱 支撑并调节角度 14、镜座 稳定镜身 在物镜和目镜上，刻有10×、40×等字样，它们的存在，都代表着什么含义呢？ 在实际制造过程中，目镜或物镜的镜头长度和放大倍数之间有关系吗？ 放大倍数 透镜 12.5x 10x 透镜大小 镜头长度 放大倍数 长 短 大 小 放大倍数 40x 10x 透 镜 大 小 镜 头 长 度 放 大 倍 数 长 短 小 大 显微镜的放大倍数是多少？ 一般光学显微镜的放大倍数为40~1500倍 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 请你总结： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 50× 100× 160× 200× 400× 640× 血常规检查 尿液检测 电子显 微镜 电子显微镜下的细菌 扫描电镜 动植物检疫 除了显微镜外，你们还知道那些仪器室生物实验中经常应到的呢？ 想一想 烧杯 用于盛放、溶解、加热液体药品，但不能直接在火上加热，需要配合使用石棉网 用于刺、挑取、剥离展平材料等 用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器 对观察的物体起放大作用 用来盛放实验时需要按滴数加入的液体药品的容器 三脚架和石棉网 刀片 三脚架起支撑作用 石棉网可以使烧杯等玻璃容器均匀受热 对材料进行处理的工具 用于盛放实验材料或进行生物组织培养，一大一小构成一对 加热或灼烧物体时使用 试管加热时夹住试管的仪器，应夹在距离管口1/3处 载玻片和盖玻片 在显微镜下观察，制作标本时使用 【注意事项】 1.吸液体时应先用手指捏扁胶头，排尽空气，再吸取液体。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3.使用滴管时，不能接触容器内壁，滴加液体时要悬空在试管上方. 4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不